长大成人上课版.ppt

长大成人爱德华·盖顿斯 第一课时 教学目标: 初步感知课文，理清小说的故事情节. 导语： 长大是一个过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成。让我们跟随一个十四岁男孩子第一次出门找工作的经历，他慢慢长大的印痕，体味“成长如蜕”的伟大。 初读印象 故事： 14岁男孩 父亲 母亲 人物： 结构： 小说主要讲了一个14岁的男孩子平生第一次出门找工作的经历。 线性线索来组织：基本上是按时间顺序（头天晚上、第二天全天）来叙述的，地点是按他和父亲所走过的先后次序来一一呈现的。 按时间顺序和地点变化，我们把小说分为六个部分来具体分析、欣赏。 标示自然段序号（32自然段） 走进小说 第一部分：出门前夜，家里。（1——12自然段） 第二部分：上午，船厂区。（13——18自然段） 第三部分：下午，对岸的船厂。（19——21自然段） 第四部分：傍晚，紫荆花旅馆。（22——27自然段） 第五部分：河边，黄昏时分。（28——29自然段） 第六部分：家里，晚上。（30——32自然段） 这篇小说真正出彩的，是写出了一个人“成长”过程中微妙的心路历程，读起来往往让人会联想起自己，想起自己“似曾相识”的体验，因而容易引起情感或思想上的共鸣。 第二课时 教学目标： 1 学会从细节描写中体会主人公的心理（重点） 2 小说中细节和心理描写对人物形象的作用（难点） 3 体会小说中父亲在男孩心中是怎样的形象 4 感受小说带给我们成长的思考和意义 品小说 思考一： 小说的场景和人物性格表现是由许多细节描写组成的。在出门的前夜，小说是通过那些细节来表现男孩的心情的？效果怎样？ 在这篇小说中，作者花更多笔墨描绘的，是男孩的内心世界，以及他的家庭环境。 家庭贫困：生活环境嘈杂，可能是“棚户区、贫民窟”，哥哥睡的床、裤会磨疼、纸一样薄的便宜鞋子、厚面包片、廉价芥末罐、无能力到咖啡店里喝茶、去寄宿旅馆 生活艰辛：爸爸要6便士时爸妈的争吵，父母争吵——失业焦虑、发泄 男孩的心情： 他渴望像大人一样赚钱贴补家用，因此出门前心情是迫切的，心里燃烧着“期待的火焰”；他孩子气很重，但还是处处想把自己装扮成“大人”，要像父亲一样。他对未来的生活充满希望，想象自己“将看到战舰和大海轮起航，将参与建造一艘这样的轮船，还会赚到大钱”；他虔诚地祈祷“万福玛丽亚”，临走前“正要为外出而激动的全身颤抖不已，眼泪都几乎流了出来” 效果： 这些细节描写让我们看到一个青春稚气的面孔： 时而激动不安，时而又“感到沮丧” 一会儿“有点害怕”，一会儿又“高兴幸福”，转眼又因迟迟不能出门而“眼泪都几乎流出来”。这很符合一个孩子即将面对新奇世界的感受，也很容易引起读者的共鸣。 同时这些描写也为后文做好了铺垫，使读者也十分有兴趣知道男孩找工作能否一帆风顺。 总结: 小说中心理描写的作用：直接表现人物思想和内在情感（矛盾 焦虑 担心 喜悦 兴奋），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 细节描写作用：更细腻地展示人物某一特征。 小说有一个重要的情节是父亲在旅馆里和人打架，你认为这件事情对男孩有什么影响？ 思考二 父亲面对挑衅勇敢还击，这是一种积极的抗争姿态，对男孩的成长起着至关重要的“模范 引导”作用，尽管“以暴制暴”的 方法有欠妥当，但是这种心态对男孩起着鼓励作用。而父亲的形象，也在男孩心中变得高大起来 小结: 这篇小说按时间顺序,讲述了一个14岁的男孩生平第一次出门找工作的经历.语言朴实无华,人物对话也如同生活实录.但正是男孩的这一段成长经历,让读者仿佛想起自己曾有过的青葱岁月,因而容易引起情感和思想上的共鸣. 外面的世界很精彩 外面的世界很无奈 为了几块钱的生活费 坚持踏梦而行 生活中，不乏一步成功的雄鹰，而更多的是蜗牛，我们在现实与理想的路途中长征，我们不断攀登，希望有一天能登上生命中的最高峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的成功，然而，在现实与理想的途中，隔着无数的艰难，或是荆棘，或是坡坷，或遇深渊，或遇高山，这些都是在考验我们生命的强度与韧性。 梦想诚然美丽，但在梦想与现实之间却隔磁卡一道长长的银河，想领略彼岸的美景吗，那就用现实架一座桥吧，一步步稳稳地踏过去，而不要只想着一而忽视了过程，或许美景就在途中，收获也在途中。 不管是梦想还是现实，我们都需要一颗向前的心，不断前行。握紧拳头，为自己呐喊一声——加油，加油！绝不认输，心不灭，梦便在。 寄语