长郡中学高三化学《专题一物质的组成_性质和分类及》1(课件).ppt

考点3. 胶体 例3. (2012·江南十校模拟)FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体共同具备的性质是 (　　) A. 分散质微粒都能透过半透膜 B. 用石墨电极做导电性实验时，分散质微粒都定向且朝一个方向移动 C. 都有丁达尔效应 D. 都比较稳定 考点3. 胶体 例3. (2012·江南十校模拟)FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体共同具备的性质是 (　　) A. 分散质微粒都能透过半透膜 B. 用石墨电极做导电性实验时，分散质微粒都定向且朝一个方向移动 C. 都有丁达尔效应 D. 都比较稳定 (1)丁达尔效应 　　当一束光通过胶体时，胶体内会出现一条光亮的通路，这是由胶体粒子对光线________而形成的，利用丁达尔效应可区分胶体和溶液。 -胶体性质回眸 【借题发挥】 (1)丁达尔效应 　　当一束光通过胶体时，胶体内会出现一条光亮的通路，这是由胶体粒子对光线________而形成的，利用丁达尔效应可区分胶体和溶液。 散射 -胶体性质回眸 【借题发挥】 (2)介稳性 　　胶体的稳定性介于溶液和浊液之间, 在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系，其原因是： 　　①胶体粒子的________相同，相互排斥； 　　②胶体粒子的___________。 (3)Fe(OH)3胶体的制备 　　①将烧杯中的蒸馏水______________； 　　②向沸水中逐滴加入1 mL～2 mL饱和______________； 　　③继续煮沸至溶液呈________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。 (2)介稳性 　　胶体的稳定性介于溶液和浊液之间, 在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系，其原因是： 　　①胶体粒子的________相同，相互排斥； 　　②胶体粒子的___________。 (3)Fe(OH)3胶体的制备 　　①将烧杯中的蒸馏水______________； 　　②向沸水中逐滴加入1 mL～2 mL饱和______________； 　　③继续煮沸至溶液呈________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。 电性 (2)介稳性 　　胶体的稳定性介于溶液和浊液之间, 在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系，其原因是： 　　①胶体粒子的________相同，相互排斥； 　　②胶体粒子的___________。 (3)Fe(OH)3胶体的制备 　　①将烧杯中的蒸馏水______________； 　　②向沸水中逐滴加入1 mL～2 mL饱和______________； 　　③继续煮沸至溶液呈________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。 电性 布朗运动 (2)介稳性 　　胶体的稳定性介于溶液和浊液之间, 在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系，其原因是： 　　①胶体粒子的________相同，相互排斥； 　　②胶体粒子的___________。 (3)Fe(OH)3胶体的制备 　　①将烧杯中的蒸馏水______________； 　　②向沸水中逐滴加入1 mL～2 mL饱和______________； 　　③继续煮沸至溶液呈________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。 电性 布朗运动 加热至沸腾 (2)介稳性 　　胶体的稳定性介于溶液和浊液之间, 在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系，其原因是： 　　①胶体粒子的________相同，相互排斥； 　　②胶体粒子的___________。 (3)Fe(OH)3胶体的制备 　　①将烧杯中的蒸馏水______________； 　　②向沸水中逐滴加入1 mL～2 mL饱和______________； 　　③继续煮沸至溶液呈________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。 电性 布朗运动 加热至沸腾 FeCl3溶液 湖南长郡卫星远程学校 2013年上学期 制作 07 2013年高考二轮复习 专题一 物质的组成，性质，分类和化学用语 长郡中学化学备课组 1. 了解分子、原子、离子等概念的含义。 2. 理解物理变化与化学变化的区别与联系。 3. 理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。 4. 理解酸、碱、盐、氧化物的概念及相互联系。 5. 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 6. 了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式。 1．(2012海南)下列有关化学用语使用正确的是 B．S2-的结构示意图： C．乙酸的分子式： CH3COOH D．原子核内有20个中子的氯原子： 高考怎么考？ A．NH4Br的电子式： 1．(2012海南)下列有关化学用语使用正确的是 B．S2-的结构示意图： C．乙酸的分子式： CH3COOH D．原子核内有20个中子的氯原子：