隐私权 讲课课件.ppt

第四单元 关注我们的人身权利 我们也有隐私权 学习目标： 1、什么是隐私？什么是隐私权？ 2、怎样维护我们的隐私权？ 3、为什么要尊重他人的隐私权？ 4、怎样尊重他人的隐私权？ 什么是隐私： 隐私是一种与公共利益、群体利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的个人信息，当事人不愿他人干涉或他人不便干涉的个人私事，以及当事人不愿他人侵入或他人不便侵入的个人领域。 什么是隐私权？ 就是公民有隐瞒不危害社会的个人信息、私事、领域，未经本人允许不得将其公开的权利。 法律保护公民的个人隐私 我国刑法第131条明确规定： ”保护公民的人身权利，民主权利和其他权利，不受任何人，任何机关非法侵犯．违法侵犯情节严重的，对直接责任人员予以刑事处分．” 认识权利 5、私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。 6、调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。 7、干扰他人正常生活。 8、泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。 9、收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。 10、未经他人许可，私自公开他人的秘密。 看一段材料： 这是一位初中女生的话： 我从小就没有听说过“隐私权”，爸爸和妈妈经常随意拆看我的日记、信件，同学打来电话，他们也要问是什么事儿。我能理解他们这样做是出于对我的关心，但我不想什么事都让他们知道。 说一说：在生活中你有过类似的感受吗？（你可以讲讲自己的亲身经历或听到过的。） 我们有哪些隐私权？ 你喜欢将个人私生活中的事情告诉他人吗？ 你喜欢打听别人的秘密吗？ 材料： 小李和小吴是一对好朋友，两人无话不说，包括许多不为人知的秘密。一天，两人为了一件事情争得脸红脖子粗。本来，解释一下就可重归于好，可小李想，自己那天没争赢，在同学中失了面子，你不是有许多秘密吗？我就让它们成为公开的秘密。为此，小李将小吴对自己谈的许多私生活在全体女生中传播。小吴知晓后，找到小李，指责她损害了自己的名誉，侵犯了自己的隐私权，使自己受到了精神打击，要她赔礼道歉。谁知小李却拒不认错。小吴也想来个以牙还牙，公开小李的一些秘密，但一想那样做，自己也违了法，于是将一纸诉状递到法院。法院查明事实后，认为小李在同学中公开自己知道的他人隐私，侵犯了小吴的隐私权，损害了其名誉，给小吴造成了一定痛苦，为此判决小李公开向小吴赔礼道歉，并赔偿精神损失费200元。小吴不是以违法对违法，而是以合法的手段对待违法行为，从而维护了自己的合法权益。 你对小李的行为有什么看法？从小吴的维权行动中，你有什么感想？ 怎样维护我们的隐私权？ 1、尊重他人隐私，符合法律要求，是公民应尽的义务； 2、尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质； 3、只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人尊重； 4、保护公民的人身权利，尊重人格尊严和个人隐私是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础。 在日常生活中，我们应该怎样尊重他人的隐私权 1、在银行、邮局排队时，应该做到什么 2、在捡到别人的信件时，应该做到什么 3、别人打电话的时候， 4、其他人向你讲诉秘密后， 5、无意之间了解到别人的私人信息后， 。。。。。。。。。。。。 课堂小结： 我有我主张： 判断题 1、一个遵纪守法的公民，不应该有什么不可告人的秘密。 （ ） 2、凡是不愿告诉别人的东西，都属于法律所要保护的隐私权内容。 （ ） 3、谁侵犯了我的隐私权，我也要想办法摸清他的隐私，公之于众，互相扯平。（ ） 4、当我们的隐私权受到侵害时，应当用法律武器来维护自己的隐私权。 （ ） 材料题： 材料：13岁的中学生张玲，性格活泼开朗，可母亲对她管教很严。为了了解张玲的思想状况，母亲总是趁张玲不在家的时候，翻看张玲的日记。不仅如此，母亲还总是用电话分机偷听张玲的电话。 说一说：你认为张玲母亲的做法对吗？为什么？作为家长，应该以什么方式了解子女的思想动态的？ 参考： 张玲母亲的做法是不对的。因为日记内容属于隐私，未经张玲允许，其他人不能看。作为家长，了解子女的思想状况是非常必要的，但不能侵犯子女的合法权益。可以采取朋友式的交谈，或找老师了解情况，或找子女的朋友、同学了解情况等。 * * 野鹤小学校 江志国 我国现行的《侵权责任法》规定，下列行为属于侵犯隐私权： 1、未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址、身份证号码和电话号码。 2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破坏他人居住安宁。 3、非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。 4、非法刺探他人财产状况或未经本