青岛版小学数学一年级——智慧广场——《重叠问题》.ppt

重叠问题 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！ 从前面数，它排在第6；从后面数，它排在第3。 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 这一行大雁一共有多少只？ 二、你说我讲 你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！ 从前面数，它排在第6；从后面数，它排在第3。 二、你说我讲 这一行大雁一共有多少只？ 我用加法算： 6+3=9（只）。 穿花衣服的大雁数了两次，应该再用9-1=8（只）。 二、你说我讲 摆一摆 画一画 算一算 练习 到底一共有8只大雁还是9只大雁呢？ 数一数，这行大雁有（ ）只。 8 从前面数排在第6 1 2 3 4 5 6 从后面数排在第3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 二、你说我讲 摆一摆 返回 下页 我们用 代替花大雁，用 代替其他大雁。 从前面数排在第6 1 2 3 4 5 6 从后面数排在第3 1 2 3 数一数，这行大雁有（ ）只。 1 2 3 4 5 6 8 7 二、你说我讲 画一画。 8 返回 下页 二、你说我讲 还可以列式计算： 穿花衣服的大雁，从前面数排在第6，从后面数排在第3。数了两次，所以可以这样计算： 从图上看穿花衣服的大雁前面有5只，后面有2只，所以可以这样计算： 6+3-1=8（只） 5+1+2=8 (只) 返回 下页 画图： 从前面数在第3栋 1 2 3 从后面数在第5栋 1 2 3 4 5 数一数，这个小区一共有（ ）栋楼。 1 2 3 4 5 6 7 7 计算： 从图上看小明家前面有2栋楼，后面有4栋楼，所以是：2+1+4=7（栋）。 小明家的楼数了两次，所以是： 3+5-1=7（栋）。 我用 代替小明家，用 代替其他楼房，画一画。 小明家从前面数在第3栋，从后面数在第5栋。 这个小区一共有几栋楼？ 试一试 练习 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 从后面数排在第3 从前面数排在第6 画图是帮助我们解决问题的一种很好的方法。 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 从右边数排在第3 从前面数在第3栋 二、你说我讲 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 数一数，一共有（ ）只小动物。 9 画图： 从右边数排在第3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 从左边数排在第7 我用 代替小猫，用 代替其他小动物，画一画。 三、自主练习 从左边数我排第7，从右边数我排第3。 1.一共有多少只小动物呢？ 计算： 7+3-1=9（只） 6+1+2=9（只） 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 画图： 从右边数排在第3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 从左边数排在第7 我用 代替小猫，用 代替其他小动物，画一画。 三、自主练习 从左边数我排第7，从右边数我排第3。 1.一共有多少只小动物呢？ 6 5 4 3 2 1 4人 画图： 数一数，排队上车的有（ ）人。 10 7 8 9 10 计算： 6+4=10（人） 三、自主练习 我排第6，后面还有4人。 2.排队上车的有多少人？ 小明 小明