青春红绿灯 中小学心理健康心理游戏脚本.ppt.ppt

规则： 1.以四人小组为单位，每个小组请一名高个子男生把手掌心撑起来，做成“伞”。 2.其他人每个人伸出一个手指头放在他的掌心下，做“伞柄”。 3.当听到“青春”两个字的时候，撑“伞”的男生就去抓“伞柄”，即其他人的手指，“伞柄”则尽快逃脱。 若你心仪的他（她）出现在你的面前，你会怎么办？你会向他（她）表白吗？ 小雯，初二（8）班女生，聪明又善良，她爸爸妈妈平时工作很忙，基本没有时间照顾小雯，小雯觉得很孤单。 小成，阳光帅气，责任心强，喜欢打篮球，但成绩一般。 升上初二, 老师给同学们调了新位置,小成发现坐在他前面的小雯是个很可爱的女孩子，小雯对他的印象也相当不错。 他们好像有说不完的话题。而且每当小雯情绪低落的时候，小成总是给她很多的帮助，而且非常耐心的安慰她。 可是，这时候，班里的同学们开始对他们议论纷纷，连小雯的同桌也劝她别跟男生走得太近。小雯很苦恼。 人生AB 剧 小雯和小成在这样的情况下，面临两种选择：· A 两人保持一定的距离； B 不管同学的议论，继续做好朋友。 假如你是小雯（小成）的好朋友，你会如何建议他们？ 举牌：红牌代表选择A，绿牌代表选择B。 小雯决心不理会其他同学的闲言碎语，告诉自己：身正不怕影子斜。 但这时，小成已经越来越喜欢这个心地善良的女孩子了。在经过极大的思想斗争之后，小成决定和小雯表白，他写了封信给小雯。 小雯晚上回到家，打开书包一看，很意外地发现了小成给她的表白信。小雯呆住了，其实她也很喜欢小成。可是由于他们过密且频繁的交往，已经开始影响学习，期中考试成绩出来，他们俩成绩都下降了不少。 此刻的小成心里也正忐忑不安。一面是发展多日的情感，一面是父母师长殷切的期望！ 人生AB剧 此时，小雯和小成也面临着两个选择： A 谈“恋爱” B 不谈“恋爱” 假如你是小雯（小成）的好朋友，你又会如何建议？ 请赞成“谈”的同学举红牌，赞成“不谈”的同学举绿牌. 请各小组派一位代表上台，把组内的观点用简短精练的词句写在黑板上。 在青春期的异性交往中 绿灯：与异性同学友好相处，互相帮助。坚持适时、适度的原则，自然、大方的交往 （智力互补、个性全面发展） 红灯：过度亲密，以致早恋 （成绩下降、同学排挤、父母师长失望） 汪国真《不，不要说》 “不，不要说，让我们依然保持沉默，我多么珍惜这天真的羞涩，你也应保持那青春的活泼。我们的肩膀，都还稚嫩，扛不起太多的责任。等一等吧，等你的肩膀更厚实些，我也懂得了，什么是成熟的思索。” * 育儿知识 http://www.pangbaba.cc 对方追你，你如何做到不谈？ 问题4 你憧憬的人就在眼前，为什么 不谈？ 问题3 预测一下这段感情的发展 问题2 可能会有什么状况发生？ 问题1 *