2017-207年重庆市中考数学试题专项训练.doc

2010-2012年重庆市中考数学试题专项训练 一选择题 例1（2012重庆）在﹣3，﹣1，0，2这四个数中，最小的数是（　　） 　　A．﹣3　　 B．﹣1　　 C．0　　 D．2 【考点】有理数大小比较． 【解析】这四个数在数轴上的位置如图所示： 由数轴的特点可知，这四个数中最小的数是﹣3． 【答案】A 【点评与拓展】注意两个负数比较大小，绝对值大的反而小，此类题型可借助数轴来比较大小． 中考回顾 1.（2011重庆）在-6，0，3，8这四个数中，最小的数是（ ） A．-6 B．0 C．3 D．8 2.（201）是 A． B．． D． 3.（201）在，，，这四个数中，最小的数是 A． B．-1 C． D．3 例2（2012重庆）下列图形中，是轴对称图形的是（　　） 【考点】轴对称图形． 【解析】A．不是轴对称图形，故本选项错误；B．是轴对称图形，故本选项正确；C．不是轴对称图形，故本选项错误；D．不是轴对称图形，故本选项错误． 【答案】B 【点评与拓展】此类题型主要考查中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，对称轴两旁的部分折叠可完全重合；中心对称图形是要寻找对称中心，绕对称中心旋转180°后与原图形完全重合． 中考回顾 1.（201重庆）（201） 3.（201）（2012重庆）计算的结果是（　　） A．2ab B． C． D． 【考点】积的乘方． 【解析】原式=a2b2． 【答案】C 【点评与拓展】此类题型主要考查积的乘方，幂的乘方，同底数幂的乘法，理清指数的变化是解题的关键． 中考回顾 1.（201重庆）的结果是（ ） A．a B．a5 C．a6 D． 2.（2010重庆）计算2x3·x2的结果是（） A．2x B．2x5 C．2x6 D．x5 （201）计算 的结果是 A． B． C． D． 例4（2012重庆）已知：如图，OA，OB是⊙O的两条半径，且OA⊥OB，点C在⊙O上，则∠ACB的度数为（　　） 　　A．45°　 　B．35°　 　C．25°　　 D．20° 【考点】圆周角定理． 【解析】∵OA⊥OB，∴∠AOB=90°，∴∠ACB=45°． 【答案】A 【点评与拓展】此类题型主要考查圆心角与圆周角之间的关系，欲求圆周角的度数，只需找到同弧所对的圆心角的度数，进而用同弧所对的圆周角是圆心角的一半求解． 中考回顾 1.（201重庆）＝400，则∠A的度数等于（ ） A．60° B．50° C．45° D．40° 2.（2010重庆）如图，△ABC是⊙O的内接三角形，若∠ABC＝70°，则∠AOC的度数等于（） A．140° B．130° C．120° D．110° （201）如图所示，⊙O是△ABC的外接圆．若，则的度数等于（ ） A． B． C． D．（2012重庆）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（　　） A．调查市场上老酸奶的质量情况　　 B．调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命　　 C．调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品　　 D．调查我市市民对伦敦奥运会吉祥物的知晓率 【考点】全面调查与抽样调查． 【解析】A选项，数量较大，普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；B选项，数量较大，具有破坏性的调查，应选择抽样调查；C选项，事关重大的调查往往选用普查；D选项，数量较大，普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查． 【答案】C 【点评与拓展】此类题型主要考查抽样调查和全面调查（普查）的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用．一般来说，对于具有破坏性的调查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 中考回顾 1.（201重庆）C．调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量 D．调查广州亚运会100米参赛运动员兴奋剂的使用情况 2.（2010重庆）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（） A．对全国中学生心理健康现状的调查 B．对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查 C．对我市市民实施低碳生活情况的调查 D．以我国首架大型民用直升机各零部件的检查 （201）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是A．调查我市市民健康