香烟烟气中有害成分的测定.ppt

关于香烟烟气中有害成分的 测 定 株洲市二中15班研究性小组 唐漾、马坤、言雷、董剑波、汪振宇 四月十日 实验用品 实验装置 四、小 结 本组研究性学习以实验为主理论为辅，先后利用研究性学习课及节假日共做了4次大规模的突验，向实验室共借了以下药品及仪器：…… 第一次实验可谓是探索性实验，面对一个较陌生的实验，化学知识和经验不足的我们按照某化学奥赛书上“借”来的理论实验的步骤按部就班的动手做，结果是“理论脱离实验”，因为该书上的实验其实是一个理论实验，其最大缺点是气体流动的动力装置行不通，烟几乎不能通过我们所摆设的一连串试管装置，所以第一次实验我们以失败告终，这次实验以失败告终，原因大概为：1、烟的自然燃烧慢，试管内氧气不足，产物气体不足。2、实验器材庞大而混乱，造成气体损失过多。3、自身经验不足，对实验处于初步探索阶段，仅仅为了解实验器材用法。但这次实验的失败打击了我们当初想一次做成功的饶幸心理，但正是失败的痛，更加坚定了我们向真理迈步的步伐，就更加激起我们求胜的信心，于是就迎来了我们的第二次实验。 针对第一次实验出现的气体动力装置的问题，我们找了一个医用型的未使用过的消毒注射器这次我们的方案是自己想出来的，用注射器先吸取烟气再打入装置中，这次我们实验所预期的效果只有银境反应失败了，但我们共同发现该实验出现的问题最根本还是动力装置的问题，1°注射器容量太小，每次吸取的烟气实在是 太少了，毕竟，注射器容量有限嘛！其二，通入气体是间间断断的，不太连续的，而且注射器是双向进气的，每次抽取烟气时必须将注射器从装置中取下来，这样影响了气密性。 其三：银镜未成功 通过前2次实验，我们发现，如何解决气体动力装置是实验成败的关键，怎样才能找到即可得到较大气流又能模拟人的呼吸的气体动力装置呢，几天过去了，我们还是没有结果，最后我们看到炎帝广场上飘浮的气球后，我们得到启发，为什么不能用打气球的气筒呢？于是我们组的马坤买来了气球打气筒。随后，我们从生物老师龚老师那里得知人的呼吸频率约为16~18次/分，所以我们在压入烟气时尽量接近这个呼吸频率，所以这次我们在动力装置上已经较好地模拟好人的呼吸，实验做到这里，我们更加坚定：实验终于迈了一大步，在新的动力装置下，我们所预计的实验结果逐渐明显，就第二次实验，我们对“银镜反应”的研究已取得突破性的进展，我们成功地做成了“银镜”！ 当我们高兴地将第三次实验交给指导老师吴老师看时，他皱皱眉头，说：“据我所知，烟类中还含有CO”，我们诚恳地接受了吴老师的建议，我们又一次询问了生物老师龚老师，她指导我们说：“对CO的鉴定可以使CO通入新鲜动物血液，会使血液颜色变深”得到这个信息后，我们开始着手准备动物血液，直到天助我也，恰逢高二年级生物中正在进行“关于‘DNA’的鉴定”实验，恰好实验中要用到新鲜鸡血，这次，我们实验的鹇鸡血由生物实验室提供，在此，我们表示衷心感谢！在该实验中我们清楚地看到鲜红的鸡血涌入足量烟气后，变成红褐色，这就验证烟中含有CO！ 课件制作： 乱马课件制作小组 * ???内容提要： 21世纪需要创造人才，呼唤创新教育，培养的学生必 须具有创新能力。“创造”不仅仅是一种行为、能力、方法，而且是一种意识、态度和观念，有创造的意识，才会有创造的实践。为了为社会的发展进步做一点贡献；为了提高全民族的素质，我们开展了“香烟烟气中部分有害成分鉴定”的研究性学习。这一过程激发了我们的创新意识培养了我们的实践能力。通过摸拟人体吸烟、对香烟烟气成分的鉴定、鸡血抗凝的实验使我们能更科学、更直观地向大众宣传吸烟的危害，呼吁人们——“珍惜生命，远离香烟”。 ???? ? 关键词：创新实践 香烟烟气 成分鉴定 身心健康 一、课题的选定 针对目前全球因吸烟而引起的肺癌人数和现阶段逐渐增多的高中生烟民呈日趋上升趋势，这是不容忽视不容乐观的现象。 基于本次课题的选取主要来源于生活和学习中，所以我们选取了关系全民健康问题中的重点，即：吸烟问题。进行探讨、研究，终于制定了一个有研究价值、有难度的“香烟烟雾中部分有害成分的鉴定”的研究课题。 二、研究目的 通过对“香烟有害成分的鉴定”课题的研究，更科学、更数字化地向大众宣传吸烟的危害性。“十八世纪英帝国主义，用鸦片、大烟打开了中国的大门，使中国曾一度沦为东亚病夫”通过血的事实给人们敲响警钟，我们倡导：为了不让历史重演，清高抬贵手，放下你手中一根小小的烟吧！进而从科学论证上、民族荣誉感等方面呼唤人们——“珍惜生命，远离香烟”