马原精神能动性.ppt

客观规律性在马克思主义哲学中的含义： 客观规律性是事物内部所固有的、本质的、稳定的联系，它的存在和作用不以人的主观意志为转移。 1. 规律是事物的本质的联系 流星雨形成的原因是是由于彗星的破碎。当彗星逐渐靠近太阳时冰气化，使尘埃颗粒像喷泉之水一样，被喷出母体而进入彗星轨道。但大颗粒仍保留在母彗星的周围形成尘埃彗头；小颗粒被太阳的辐射压力吹散，形成彗尾。剩余物质继续留在彗星轨道附近。当地球穿过尘埃尾轨道时，就有机会看到流星雨。 2014年可见比较重要的流星雨有4月22日天琴座流星雨、5月6日宝瓶座流星雨、5月24日鹿豹座流星雨、8月13日英仙座流星雨、10月9日天龙座流星雨、10月21日猎户座流星雨、11月18日狮子座流星雨、12月14日双子座流星雨和12月23日小熊座流星雨。 今年天文爱好者较为期待鹿豹座流星雨，5月24日15时40分前后，地球将穿越鹿豹座流星群轨道稠密的尘埃微粒，公众每小时可能目睹到100颗流星甚至流星暴雨。 2. 规律是事物的必然联系 人的生老病死也是受客观规律控制的。不管人们是否认识到、承认不承认，人的生老病死都要受规律的支配。 3.规律是事物的稳定联系 事物的稳定性也就是它的重复性。 日出日落、花开花败，都体现了事物的稳定联系。 即使是看起来似乎违背了客观规律的魔术表演，其背后也必定有一个合理的解释。 定义：意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力与活动。 主要表现在： 一、意识活动具有目的性和计划性 二、意识活动具有创造性 三、意识活动具有指导实践改造客观世界的作用 四、意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用 一、意识活动具有计划性和目的性 除了文明人以外没有一种动物也没有一种野蛮人会为了冬天吃粮食而在春天工作 -------罗素《西方哲学史》 18世纪初，法国学者玛拉尔其测量过蜂巢，六个角，钝角=109度28分，锐角=70度32分。后来，苏格兰数学家麦克洛林计算的结论是：要消耗最少的材料，制造出最大的菱形容器，上述角度是最佳角度，小小蜜蜂，令人叹为观止！但是，蜜蜂的行为仅仅是一种进化的结果，一种本能。 马克思说:“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”。 二、意识活动具有创造性 其次 1.发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。 2.在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。这是由于精神对物质、主观对客观、思维对存在的反作用决定的。规律是隐藏在事物内部的本质的、必然的联系，只有发挥主观能动性才能认识规律、利用规律。 最后 1.尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。 2.实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。否认人的主观能动性，必然导致对人的价值性的否定，导致对历史发展动力的否定。不承认人的有目的的活动在认识和改造世界中的作用，不承认思想、理论的巨大力量，也是不科学的。重要的问题在于如何使思想、理论同实际相一致。 意义 A.主观能动性和客观规律性辩证关系的原理是我们反对唯心论和形而上学错误思想的武器。否认客观规律性，夸大人的主观能动性，就会陷入形而上学的泥坑，其表现为“精神万能论”。夸大尊重客观规律性，否认人的主观能动性，就会陷入形而上学机械论的错误。 B.它对四化建设的指导意义：在社会主义建设中，必须尊重社会主义建设的客观规律，从实际出发，实事求是，同时必须充分发挥广大人民群众的积极性、创造性，把革命热情和科学态度结合起来，才能开创新的局面，加速我国四化建设。既要反对不尊重客观规律的唯心主义、精神万能论，又要发挥人民群众主动性、创造性。? 一、从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。认识和发展规律又要充分利用主观能动性。 在大学里，我们应该努力学习，认识各科目的内在规律掌握理论知识。因为只有在正确认识指导下，符合客观规律的行动才是正确的行动，才能实现我们预想的目的。只有掌握了一定的客观规律，我们才有正确的世界观，价值观。我们可以根据自己所学得的理论知识为自己树立一个正确的、合理的目标，而不是天马行空的想象。树立目标时也要充分发挥意识的能动作用。 在学习和生活中我们如何正确做到主观能动性和客观规律性辩证统一 * * 精神能动性 目录 一、客观规律性---------------------------------