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高一语文期中冲刺测试三 一．语言文字运用题 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．蹊跷/侥幸????? 诋毁/胼手胝足????? 焚膏继晷/咎由自取 B．悭吝/铿锵????? 忝列/增光添彩????? 负隅顽抗/喁喁不休 C．邂逅/解数????? 喟然/泾渭分明????? 椎心泣血/锥处囊中 D．皴裂/疏浚???? ?渎职/买椟还珠????? 管窥蠡测/毋庸置喙 2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ） 传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极作用。及至 ▲ ，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ▲ ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的 ▲ ，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。 A．物换星移 抱残守缺 白驹过隙 B．物换星移 坚如磐石 昙花一现 C．时过境迁 坚如磐石 白驹过隙 D．时过境迁 抱残守缺 昙花一现 3．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了，我并不怀疑“让一部分人先富起来”的先见之明，但是面对随之而来的社会问题，我们的政府目前还没有很好的应对策略。 B．近年来，部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕渔活动的渔船数量呈明显上升趋势，中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。 C．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，它对?教学活动的有效开展起着重要作用。 D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 4．加横线实词解释不正确的一项 （ ） A．则耻师焉，惑矣！（糊涂） B．君子曰：学不可以已（停止） C．圣人无常师（固定的老师） D．披草而坐（身上披着） 5．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是 （ ） A．古之学者必有师? B．不如须臾之所学也 C．白露横江 D．吾从而师之 A．客有吹洞箫者 B．而又何羡乎？ C．凡是州之山水有异态者 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强 8. 下面是钱钟书《宋诗选注》中对陈师道的评价，请以平实的语言加以概括表述。（不超过30个字）（5分） 陈师道模仿杜甫句法的痕迹比黄庭坚来得显著。他想做到“每下一俗间言语”也“无一字无来处”，可是本钱似乎没有黄庭坚那样雄厚，学问没有他那样博杂。他的情感和心思都比黄庭坚深刻，可惜表达得很勉强，往往格格不吐，可能也是他那种减省字句以求“语简而益工”的理论害了他。假如读《山谷集》好像听异乡人讲他们的方言，听他们讲得滔滔滚滚，只是不大懂，那么读《后山集》就仿佛听口吃的人或病得一丝两气的人说话，瞧着他满肚子的话说不畅快，替他干着急。 9.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。（3分） 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时节。 ①在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。 ②细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。 ③北面与西面山上全罩着淡蓝色的衣帔；小燕子来回在林中穿，跳。 ④几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 魏豹者，故魏诸公子也。其兄魏咎，故魏时封为宁陵君。秦灭魏，迁咎为家人。陈胜之起王也，咎往从之。陈王使魏人周市徇魏地，魏地已下，欲相与立周市为魏王。周市曰：“天下昏乱，忠臣乃见。今天下共畔秦，其义必立魏王后乃可。”齐、赵使车各五十乘，立周市为魏王。市辞不受，迎魏咎于陈。五反，陈王乃遣立咎为魏王。 章邯已破陈王，乃进兵击魏王于临济。魏王乃使周市出请救于齐、楚。齐、楚遣项它、田巴将兵随市救魏。章邯遂击破杀周市等军，围临济。咎为其民约降。约定，咎自烧杀。 魏豹亡走