高三复习——成语.ppt

例句解析 ： 1、那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。 2、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 注意2： 在成语使用中，存在若干可褒可贬可中性的词语，要注意词义。 如：灯红酒绿：1、形容寻欢作乐的腐朽生活 2、形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 眉来眼去：1、多用于男女示爱。 2、也指坏人之间勾勾搭搭。 如虎添翼：1、比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词。 2、比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，作贬义词。 方法点拨： 有些熟语的适用对象具有特定的“方向性”或“针对性”，有的指自然界，有的指人类社会；有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的适用于某个领域。如果能记准这些熟语的适用对象，使用起来就可以避免误用对象的错误。 例句解析： 1、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直到了汗牛充栋的地步。 2、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。” 容易将使用对象搞错的成语： 相敬如宾（夫妻） 两小无猜（少男少女） 汗牛充栋（书籍） 振聋发聩（言论） 荡气回肠（乐曲文章） 车水马龙（热闹情景） 炙手可热（人的权势） 络绎不绝（人和车马） 济济一堂（人才） 方法点拨： 由于成语约定俗成，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等，这就要求我们在使用时，注意场合，做到自谦敬人，得体合度。 有些成语是谦词，只能对己;而有些成语是敬词，只能对别人。如果分辨不清，就会导致谦敬失当。 例句解析： 1、王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。 2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。 3、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 方法点拨： 有些成语有一个或多个共同语素，他们的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异。 例句解析： 1、我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 2、这一伙儿人狼狈为奸，干尽了坏事。 方法点拨： 有时成语的使用完全符合语境，但读起来依然觉得不顺口，这时，可以查找一下，看看成语与句子中的某些成分是否有重复。 仔细阅读句子，看成语的意思与其他部分表达的语意是否矛盾。 例句解析： 1、一个让人看不懂的店名，能招来顾客吗？其实，只能让人贻笑大方。　 2、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业. 3、中国国奥队在这次联赛上的松散表现为众多球迷千夫所指。 例句解析： 1、这本是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。 2、虽然已经晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。 容易造成自相矛盾的成语有： “蛛丝马迹”与“明显” “不期而遇”与“精心组织” “付之一笑”与“感激” “拈轻怕重”与“勇挑重担” “身无长物”与“腰缠万贯” “老朋友”与“萍水相逢” “浮光掠影”与“极深刻的印象” 方法点拨： 有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。 例句解析： 1、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了三十年。 2、考试前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 * *  有一位高三毕业生给同学的留言这样写道： 岁月如梭，时光荏苒，高中三年，弹指之间。蓦然回