高中历史 第五单元 马克思主义的产生课件 岳麓版必修1.ppt

D　[解析] 中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，中国革命从此有了新的以马列主义为行动指南的无产阶级政党的领导，因此是“开天辟地”的大事变，故选D。A项发生在中国共产党诞生之前，B项是指五四运动，C项是中共“二大”的内容。 第20课 │ 当堂集训 　　3. 中共中央在一份文件中指出：“无产阶级目前最重要的工作，还是应该联络民主党派共同对付封建军阀，以达到军阀覆灭，建设民主政治的目标。”能说明这则材料的历史事件是(　　) 　　A．中共“一大” 　　B．国民革命 　　C．五四运动 　　D．抗日战争 第20课 │ 当堂集训 　　 B　[解析] 解题时注意题干材料中的“联络民主党派共同对付封建军阀”这一信息。据此可判断，国共两党第一次合作掀起了轰轰烈烈的国民革命运动，把斗争矛头指向了封建军阀。 第20课 │ 当堂集训 　　4. 某班级在探究“工农武装割据”道路形成的课题时，下列事件中不宜作为材料直接引用的是(　　) 　　A．秋收起义 　　B．北伐战争 　　C．井冈山革命根据地建立 　　D．土地革命 第20课 │ 当堂集训 　　B　[解析] “工农武装割据”道路是在土地革命时期形成的，A、C、D三项都属于土地革命时期的事件。北伐战争发生于国民革命时期。故选B。 　　5. 在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是(　　) 　　A．采取暴力革命 　　B．领导工人运动 　　C．农村包围城市 　　D．国共两党合作 第20课 │ 当堂集训 　　C　[解析] 注意题干中“20世纪上半叶”这一时间信息。在领导中国革命运动的过程中，中国共产党找到了一条适合中国国情的革命道路，即以农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。因此，这条“属于自己的独特道路”是指农村包围城市。 第20课　新民主主义革命与中国共产党(二) 第20课　新民主主义革命与中国共产党(二) 第20课 │ 课标展示 1．概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。 2．认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 课标展示 第20课 │ 课堂导学 ?　知识点四　红军长征与西安事变 【自主梳理】 　　1．红军长征 　　(1)原因 　　①民族危机：1931年，九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，中国的领土和主权不断沦丧。 　　②国民党围剿：以蒋介石为首的国民党政府采取“攘外必先安内”的政策，集中力量“围剿”红军。 课堂导学 4. 在俄国的涅瓦河畔，有一革命纪念物“阿芙乐尔”号巡洋舰，它是为了纪念(　　) 　　A．二月革命 B．十月革命 　　C．巴黎公社 D．马克思和恩格斯 第19课 │ 当堂集训 　　B　[解析] “阿芙乐尔”号巡洋舰参与了十月革命中攻打冬宫的战斗，与十月革命有关。 5. 之所以说全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的召开表明世界上第一个无产阶级专政国家的诞生，是因为这次代表大会(　　) 　　A．通过了《和平法令》 　　B．选举产生了人民委员会 　　C．通过了《土地法令》 　　D．选举列宁为人民委员会主席 第19课 │ 当堂集训 　　B　[解析] 人民委员会是苏维埃政府，代表人民的利益，所以说它标志着世界上第一个无产阶级专政国家的诞生。 第20课　新民主主义革命与中国共产党(一) 第20课　新民主主义革命与中国共产党(一) 第20课 │ 课标展示 　　1．概述中国共产党成立及中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实。 　　2．认识中国共产党对中国社会变革的影响。 课标展示 第20课 │ 三维目标 　　【知识与技能】 　　中国共产党的成立的基本史实及伟大意义，中国共产党领导下的第一次工人运动高潮，第一次国共合作形成的标志，北伐战争，“八七会议”及其确定的总方针，南昌起义，秋收起义与井冈山道路，红军长征及遵义会议，《八一宣言》，西安事变和平解决及意义，“卢沟桥事变”国共合作抗日的实现，抗日战争胜利的伟大意义，中共“七大”，重庆谈判与“双十协定”，人民解放战争的胜利。 三维目标 【过程与方法】 　　(1)通过对新民主主义革命基本史实的学习，尤其是新民主主义革命四个阶段中共不同政策的归纳，培养学生归纳、比较和分析问题的能力。 　　(2)通过情境教学，培养学生通过多种方式获取信息、形成问题并积极思考问题和解决问题的能力。 第20课 │ 三维目标 【情感、态度与价值观】 　　(1)通过本课的学习，使学生对中国共产党在新民主主义革命中走过的艰难历程有更深刻的了解，对无数革命志士为了最广大人民利益前赴后继、英勇献身