高中物理动能重力势能.ppt

栏目导引 第二章　电磁感应与电磁场 新知初探 自学导引 要点突破 思维启动 典题例证 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考点2 动能、动能定理及其应用 一、动能 1．定义： 运动 物体由于__________而具有的能量叫做动能． 2．表达式：________________. Ek＝— mv2 1 2 3．单位：__________. 焦(J) 4．对动能的理解： 正 质量 速度 (1)动能是状态量，是表征物体运动状态的物理量； (2)动能是标量，恒为_______值； (3)动能的大小只与物体的______和_______的大小有关． 二、动能定理 1．内容： 合外力所做的功等于物体________的变化量． 2．表达式：________________________. 3．理解： 使用动能定理的关键是正确求出合外力以及物体动能的变 化量． 动能 W合＝—mvt －—mv0 1 2 1 2 2 2 动能 【例1】(单选Ⅱ)某同学将质量为 3 kg 的铅球，以 8 m/s 的 速度投出，铅球在出手时的动能是( ) A．12 J B．24 J C．96 J D．192 J 1 2 出手时的动能为96 J，C 选项正确． [答案]C [解析]由动能的表达式Ek＝—mv2，代入题中数据可知铅球 动能定理 【例2】(单选Ⅱ，2012 年广东学业水平模拟)如图 4-2-1 所 示，在高为 H 的平台上以初速度 v0 抛出一质量为 m 的小球， 不计空气阻力，当它到达离抛出点的竖直距离为 h 的 B 点时， ) 小球的动能增量为( 图 4-2-1 直方向对小球做功，由动能定理可得—mv2－ [解析]在整个过程中小球只受到重力的作用，重力只在竖 1 2 Gh＝mgh， 故其动能增量为mgh. [答案]D 1．(单选Ⅰ，2012 年广东学业水平模拟)两物体的质量之比 为 1∶4，速度之比为 4∶1，则两物体的动能之比是( ) A.1∶1 B．1∶4 C.2∶1 D．4∶1 D 2．(单选Ⅱ，2014 年广东学业水平模拟)某颗地球卫星，质 1 2 能是( ) C A．3.06×103 J C．3.06×109 J B．3.06×106 J D．3.06×1012 J 解析：注意卫星的速度v＝6000 m/s. 量为170 kg，轨道速度为6 km/s，则由E＝—mv2，可求它的动 3．(多选，2014 年惠州学业水平模拟)质量不等，但有相同 初动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平面上滑动至停止， 则下列说法正确的是( ) A．质量大的滑行距离大 B．质量小的滑行距离大 C．质量小的滑行时间长 D．它们克服摩擦力所做的功一样大 解析：由动能定理可知：－μmgx＝0－Ek，x＝ Ek μmg ，因为 物体初动能、动摩擦因数相同而质量不同，则质量大的物体滑 行距离小，质量小的物体滑行距离大，故A错，B正确；C、 由 1 2 初速度v 大，再根据匀变速直线运动公式 0＝v－μgt1 得质量小 的物体滑行时间长，故C 正确；D、由动能定理得：－W＝0－ Ek，则W＝Ek，由于物体初动能相同，它们克服摩擦力所做的 功一样大，故D 正确．故选BCD. 答案：BCD 于两物体初动能相等，根据动能公式Ek＝—mv2知质量小的物体 4．(单选Ⅰ)有两个物体甲、乙，它们在同一直线上运动， 两物体的质量均为m，甲的速度为 v，动能为 Ek；乙的速度为 ) B －v，动能为 Ek′，那么( A．Ek′＝－Ek C．Ek′Ek B．Ek′＝Ek D．Ek′Ek 解析：动能是标量，没有方向． 5．(单选Ⅱ)在同一高度，把三个完全相同的小球以相同大 小的速度同时抛出去，它们分别做竖直上抛、竖直下抛和平抛 ) 运动，则下列说法正确的是(不计空气阻力)( A．每一时刻三个小球的速度均相等 C B．落地时三个小球的速度相同 C．落地时三个小球的动能相同 D．三个小球在空中飞行的时间相同 解析：速度是矢量，既有大小又有方向，动能只有大小没 有方向． 6．(单选Ⅱ)以速度 v 飞行的子弹先后穿透两块由同种材料 制成的平行放置的固定金属板，若子弹穿透两块金属板后的速 度分别变为 0.8v 和 0.6v，则两块金属板的厚度之比为( ) B A．1∶1 C．8∶6 B．9∶7 D．16∶9 7．(单选Ⅱ)一质量为 1.0 kg 的滑块，以 2 m/s 的初速度在 光滑水平面上滑行，从某一时刻起一水平力作用于滑块