学案9二轮专题复习3.3中国现代精神文明2张.doc

专题三 第3讲 中国现代精神文明 【专题概述】本专题包括必修三的第六、七单元。 第六单元：主要阐述了20世纪以来引导中国走向变革、走向富强、走向现代化的重大思想理论成果。20世纪是中国历史发生巨变的100年，在中华民族为独立和富强而不懈奋斗的历程中，孙中山、毛泽东和邓小平以卓著的理论贡献和实践精神成为站在时代前列的伟人，三民主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，是20世纪中国重大的思想理论成果，成为引领中国前进的旗帜。 1.孙中山提出的三民主义集中反映了20世纪初资产阶级的民主追求和在中国发展资本主义的强烈愿望。在这一理论的指导下，资产阶级革命派推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，实现了20世纪中国社会的一次历史性巨变。其后，在孙中山继续革命的过程中，与时俱进，对三民主义作出了适应时代潮流的新解释，形成了新三民主义，成为国共合作为主体的国民大革命的旗帜，推动了反帝反封建的民主革命运动的发展。 2.以毛泽东为代表的中国共产党人将马列主义基本原理与中国革命实践相结合，形成了毛泽东思想。它是全党统一的指导思想，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想引领下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，确立了社会主义制度，实现了20世纪中国社会的又一次历史性巨变。 3.以邓小平为核心的中国共产党人，在改革开放和社会主义现代化建设的实践中，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系──邓小平理论。它的产生，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，使中国的改革开放事业取得了举世瞩目的成就。世纪之交，“三个代表”重要思想的提出，有利于加强和改进党的建设，指导全国人民在新世纪全面建设小康社会。 第七单元：主要介绍了新中国成立以来在科学技术与文化教育的发展状况。科学技术、文学艺术和教育发展的历史，与同时期政治、经济的关系极为密切。复习时，应注意紧密联系当时的历史背景及其与政治、经济史的相互影响。中国现代的科技、教育与文学艺术，与我们的生活息息相关，要理解这些内容，还应注意与现实生活联系起来。 　 1.新中国成立后，党和政府十分重视科技、文艺和教育事业的发展，广大科学家、文学家、艺术家、教育工作者将自己的聪明才智无私贡献给国家科技文化事业，各项事业蓬勃发展。 ???2.建国初期到50年代中期，高科技在艰难困苦的环境下起步，教育和文学艺术领域也呈现了社会主义教育事业初具规模、文艺事业繁荣发展的景象。50年代后期到文革期间，左倾错误的泛滥，使许多科技、文艺、教育界的人士惨遭迫害，科学研究、文艺工作都受到很大影响，教育战线一片混乱。中共十一届三中全会以后，党和政府坚持贯彻“双百方针”，提出并且实施“科教兴国”战略，科学技术突飞猛进，教育事业蓬勃发展，文艺创作欣欣向荣。 ?3.半个多世纪以来，中国在核研究、航天技术、计算机应用、农业新品种研究等方面取得举世瞩目的成就。人造地球卫星和“神舟”号飞船的发射成功，使我国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列；中国研究与发展的杂交水稻被联合国粮农组织在世界范围内推广，科学家袁隆平也因此享有很高的国际声誉；“百花齐放”“百家争鸣”的文艺方针，推动中国文艺工作者创造出丰富多彩的文学艺术作品；国民教育体系初步形成，各项教育持续发展，为中国21世纪的崛起奠定了人才基础。 【核心要点突破】 1．毛泽东思想对近现代中国的深远影响： 毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线和独立自主。 是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果；是夺取中国革命胜利的理论武器；是社会主义中国立国建国的思想政治基础；是建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导；是中华民族团结振兴的精神支柱。 2．邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义： 实践证明，作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜；是当代中华民族的强大精神支柱；是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果；成为指引中国共产党继续前进的旗帜。 3．1978年以来的三次思想大解放。 开始时间 内容或大事 主题 意义 第一次 1978 关于真理标准问题大讨论 邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话 “实践是检验真理的唯一标准” 打破了教条主义束缚，冲破了“两个凡是”，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，是一次深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开作了思想准备 第二次 1992 “南方谈话” “十四大” 什么是社会主义，怎样建设社会主义？焦点问题是建立社会主义市场经济体制 极大地推进了改革开放进程，是我国改革开放和现代化建设进入新阶段的重要标志 第三次 1997 “十五大” “非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分” 对我国