高中语文作文：学习选取立论的角度.ppt

教学目标 1、多思善想，学习从不同的角度分析思考问题； 2、比较筛选，学习选择最佳立论角度； 3、培养发散思维的品质。 拨开迷雾抓“真金” 一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。” 生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？ 请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。 注意：①多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；③题目自拟；④不少于800字。 * 上述四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？请说明你的理由。 智慧体操 1.圆形，因为它是惟一没有角的图形 。 2.三角形，因为它是惟一由直线构成的图形。 3.半圆形，因为它是惟一由直线和曲线组成的图形。 4.第四个图形，因为它是惟一非对称性的图形。 其实，由于标准和角度不同，这四个图形都可以作为正确答案。 达芬奇的老师佛罗基尔说过：“即使同一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。” 苏东坡也说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 事物的正确答案不止一个 议论文写作 　　古人云：“文以 意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。” 立意 “意”就是议论文中的论点。 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说(yuè)之，廪食(sì)以数百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。（《韩非子·内储说上》） 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。 寓言新探 想一想，“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论？ 滥竽充数:比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。 1.正面思考： 2.侧面思考： 3.反面思考： 批评南郭先生不懂装懂。 批评齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地；责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中。 南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。 必修三“话题探讨”提示的思考角度： 对一个事物或材料,立论切入的角度 １.一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视； ２.多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度； ３.一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度。 据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题，“水”蕴含着深厚的哲学韵味。以“水”为题，确实可以拓展思维。试从不同的角度思考“水”，每个人至少写出两个论点。 请你敞开思维的大门…… 提示：和“水”相关的词语、成语、名句有很多，你能想到哪些？这些在词语中赋予生命的水，都分别有什么含义？或者想一下“水”有哪些特性，有多少特性，就有多少立论的角度。 1.逝者如斯。——孔子 2.上善若水，厚德载物。——老子 3.绳锯木断，水滴石穿。? ——宋·罗大经《鹤林玉露》4.春江水暖鸭先知。　　——宋·苏轼《惠崇春江晓景》 5.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于冰。 ——《荀子·劝学》 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》 7.水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记·子张问入宫》8.在山泉水清，出山泉水浊。　　???????????——唐·杜甫《佳人》 9.问渠那得清如许，为有源头活水来。????——宋·朱熹《观书有感》 10.流水不腐，户枢不蠹。　　——《吕氏春秋·尽数》 关于“水”的名言警句 打开思维的角度 形状 特点 功用 成因 物和物之间的关系 俗语和名言警句 事物的象征意义 正面思考 反面思考 侧面思考 水 水可载舟，亦可覆舟。 作用引申 水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。 只向前流 水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。 浇灌功用 有志者应惜时如金。 时间如流水 学如逆水行舟，不进则退，有