高中语文第二单元第12课电脑神童盖茨课件粤教版选修~传记选读.ppt

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 文本学习定标 文本预习必知 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 第二单元　异域人生 知能优化演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 文本学习定标 文本预习必知 基础自主学案 课堂互动探究 写作素材积累 第二单元　异域人生 知能优化演练 返回 第12课　电脑神童盖茨 文本预习必知 基础自主学案 文本学习定标 课堂互动探究 写作素材积累 第12课 知能优化演练 文本学习定标 1．了解比尔·盖茨的成才之路,从中获得有益的人生启示.2．体会盖茨将兴趣与刻苦钻研结合、发展创造性思维的精神.3．理解作者对传主及有关事实所作的评价,并形成自己的思考和判断. 比尔·盖茨是当代的一位传奇人物,他的成功与财富是当代社会的一个神话.本文选自《富豪之王——盖茨传奇》.盖茨是以其财富而引起世人瞩目的. 文本预习必知 但与其他富豪相比,这位富豪中的富豪有个特点,他是靠自己的知识致富的.因此,这位富豪之王的成长之路,也就较其他富豪有所不同.精明的商业头脑、大胆的冒险精神、吃苦耐劳的品质,等等,这些在其他富豪身上最为重要也最被他们的传记作者所关注的品质,在盖茨身上就退居二线了.在他身上,更为光辉熠熠的是他的创新意识与天才之举. 本文正是从这个角度去讲述这个青年富豪的人生旅程的.本文展现了盖茨少年时代的生活.其中重点介绍了两方面的情况：他的阅读情况以及他与电脑的结缘.前者着重突出盖茨阅读兴趣的广泛,以及他对想像力丰富、富于创造性作品的钟爱,反映了他“强烈的进取心和旺盛的生命力”.后者主要讲述了两个事件：在湖边中学超时使用“电脑时间”和为“电脑中心”公司“捉虫”. 这两个事件表明,盖茨与电脑结缘靠的是他对电脑的兴趣,这个崭新的事物,引起了盖茨的好奇心,给予了盖茨发挥自己的想像力与创造力的无穷空间.如此一来,就可以清楚地看出,盖茨的阅读兴趣与他对电脑的热衷之间有一条清晰连贯的线,那就是他“强烈的进取心和旺盛的生命力”.这也是盖茨的基本精神,也是他成功与财富的源泉. 基础自主学案 融洽 恰好 饸饹 协作 威胁 肋骨 肆无忌惮 肄业 掘肂见衽 愕然 下颚 花萼 三、词语释义①裨益：______________________②浩如烟海：________________________ ____________________________________③放之四海而皆准：__________________ ________________________________________________________________________ 〈书〉ɑ.益处.b.使受益. 形容文献、资料等极为丰富.浩：广大；烟海：茫茫大海. 比喻具有普遍性的真理到处都适用.四海：古人认为中国四境有海环绕,故称全国为“四海”；准：准确. ④井底之蛙：________________________ ____________________________________⑤如火如荼：________________________ ________________________________________________________________________⑥捉襟见肘：________________________ ____________________________________ 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天.比喻见识狭小的人. 像火那样红,像荼那样白.原比喻军容之盛.现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈.荼：茅草的白花. 拉一拉衣襟,就露出臂肘.形容衣服破烂.比喻困难重重,应付不过来. ⑦不甚了了：________________________ ____________________________________⑧肆无忌惮：________________________ ____________________________________⑨通宵达旦：_____________________ 不太了解；不怎么清楚.了了：明白. 非常放肆,一点没有顾忌.肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕. 整整一夜,从天黑到天亮. 四、词语辨析(1)启示·启发·启迪三者都有“打开”的意思,但词义的轻重不同.“启示”,启发指示.直接提示、揭示出事物的道理.有时带有庄重色彩.“启发”,不是直接指出结论,而是通过一定的事例或事理,打开思路,引起联想,使发现并领悟.常说“启发性、启发式”.“启迪”,开导、启发.只用于书面语中. (2)品位·品味两者读音相同,但意义和用法完全不同.“品位