高中语文选修《进学解》优秀课件.ppt

关于积累 水滴石穿，绳锯木断。 滴水总有穿石日，锯绳终能断木时。 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 学习需要日积月累，成就事业也需要积累，不懈地努力奋斗。积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。 1．下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（3分）( ? ? ) A．三度登上央视春晚舞台的魔术师刘谦不孚众望，今年表演《幻镜》后再度引起魔术热，人们纷纷猜测刘谦魔术后面的秘密或学习小魔术。 B．媒体报道位于北京市东城区的梁思成、林徽因故居已被拆除的消息后引起一片哗然，记者在实地探访后发现此消息并非空谷足音，情况属实。 C．春节期间访日的中国游客能让日本百货业零售额比平时增加10%以上。中国游客的到来引得商家纷纷别出机杼，“商战”进入白热化阶段。 D．在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应维护公信力底线，维护慈善事业发展的良好环境。 【答案】D。 【解析】泥沙俱下，泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。使用正确。A，不合语境。不孚众望，孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。B，不合语境。空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到音信、言论或来访。C，对象不当。别出机杼，机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局新颖，写作另辟途径，能够创新。 与“泥沙俱下”的关联 鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 泥沙俱下和鱼龙混杂都可用于好人和坏人混杂在一起；成分复杂。不同在于泥沙俱下可用于人也可用于事物，鱼龙混杂一般只用于人，范围较小。 鱼目混珠，拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。 良莠不齐,指好人坏人都有，混杂在一起。适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。 良莠混杂，解释：莠：狗尾草。好苗和野草混杂在一起。比喻好人坏人混杂在一起，难以区分。 良莠不分，好苗和野草混杂在一起。比喻好人坏人混杂在一起，难以区分，也喻水平高低不一样，滥竽充数。 下列各项中，加线成语使用恰当的一项是（ ） A．不到三个月，这款液晶电视的价格从上市时的6000多元迅速降到4000元，降价幅度之大，令人汗颜。 B．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 下列各项中，加线成语使用恰当的一项是（ ） C．当今的许多青年娇弱得毫无刚心韧性，想起当年为催生新中国而冲锋陷阵的一代人，不禁让人产生今非昔比的感觉。 D．今年这一地区遭受了旱灾，部分农牧民生产、生活困难，当地政府必须重视减负工作，让他们得到休养生息。 下列各项中，加线成语使用恰当的一项是（ ） A．不到三个月，这款液晶电视的价格从上市时的6000多元迅速降到4000元，降价幅度之大，令人汗颜。 B．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 C．当今的许多青年娇弱得毫无刚心韧性，想起当年为催生新中国而冲锋陷阵的一代人，不禁让人产生今非昔比的感觉。 D．今年这一地区遭受了旱灾，部分农牧民生产、生活困难，当地政府必须重视减负工作，让他们得到休养生息。 【答案】D 【解析】休养生息：谓安定人民生活，使其经济力量得到恢复和发展，符合语境。A、令人汗颜：因羞愧而汗发于颜面,泛指惭愧。 B、翻云覆雨：比喻反复无常或惯于玩弄手段。 C、今非昔比：现在不能和过去相比，形容变化大。昔：过去。 翻译 1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 2、然而公不见信于人，私不见助于友，跋前踬后，动辄得咎。 3、惟器是适者，宰相之方也。 思想价值 首先，文章涉及到发现、培养、选拔人才的标准和方法。他主张用贤去愚，“拔去凶邪，登崇俊良”；还主张唯才是举，“占小善者率以录，名一艺者无不庸”，“登明选公，杂进巧拙”；并认为应精心选就人才，“爬罗剔抉，刮垢磨光”。同时也涉及到朝廷在用人方面的弊端和当时社会上的不良风气，对此进行了揭露、斥责，抒发了作者怀才不遇的牢骚不平。 其次，文章也谈到了学习态度，“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，“记事者必提其要，篡言者必钩其玄；贪多必得，细大不捐”。学习内容方面，则要求知古博今，广收博采，在继承的基础上求创新。这些都是韩愈的经验之谈、甘苦之言。就今天而言对我们学习仍有启发意义。 名句成语 1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 2、记事者必提其要，纂言者必钩其玄——钩玄提要 3、贪多务得 4、细大不捐 5、焚膏油以继晷——焚膏继晷 6、回狂澜于既倒——力挽狂澜 7、含英咀华 8、佶屈聱牙 9、同工异曲 10、动辄得咎 11、各得其宜——各得其所