高二政治课件：生活与哲学 4.2认识运动把握规律.ppt

斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会…… 人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。 3、静止的概念 英国天文学家哈雷，对1682年出现的彗星进行了研究和计算，指出：这一颗彗星是以76年左右的时间为一周期，沿着一个很扁长的椭圆轨道绕日而行。而且正如哈雷所言，76年后，彗星又光临了地球。 这个事例说明了什么? 人工降雨 课堂练习 今天作业 背景：由于人类活动对自然的影响，近年来全世界自然灾害频仍，禽流感疫情肆虐、干旱、洪水、飓风、地震等极端气候状况比以往更为严重。 辨题：规律是客观的，是不可抗拒的，人们只能服从它。 参考答案 ??（1）规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在与发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭，具有不可抗拒性。（2）人具有主观能动性，人们能够发挥主观能动性认识和利用规律。一方面，人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践，改造客观世界；另一方面，规律的存在与发生作用是有条件的，人们也可以改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害，或免受其害，直到变害为利，为人类造福。 （3）题中观点认为规律是客观的是正确的，而认为人们只能服从规律，否认了人的主观能动性，是错误的有害的。我们要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性有机统一起来。 世界上一切事物都处于运动和变化之中 事物的运动是有规律的。 客观性=非主观臆想 反复性=非偶然巧合 内在性=非表面看见 1、规律的概念 ——任何规律都是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 （二）运动是有规律的 判断下列哪些是规律? 1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2、新陈代谢 3、阶级斗争规律 4、慧星、地震预示国家衰败 注意1： 规律不是主观想象的联系， 而是事物本身固有的联系。 1、春夏秋冬四季更替 注意2： 2、水往低处流 3、苹果落地 4、万有引力规律 你知道哪些是规律吗？ 规律不是现象的联系， 而是本质的联系 冬 联 系 区 别 规律（本质联系） 现象 多变易逝 隐藏于现象之中 浮现在事物表面 抽象思维把握 感官直接感知 规律是现象中稳定的深刻的东西，深藏在事物内部；现象是规律的外在表现形式，是人们认识规律的向导。 相对平静稳定 规律（本质联系） 现象 人类社会由低级向高级发展 商品价格上下波动 种瓜得瓜，种豆得豆 苹果落地，水往低处流 万有引力规律 价值规律 遗传规律 生产关系一定要适应生产力发展的规律 1、守株待兔 注意3： 规律不是偶然的联系， 而是必然的联系 3、生产关系一定要适应生产力发展状况 2、近朱者赤，近墨者黑 判断下列哪些是规律： 天体运动有其固有规律 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低级 高级 人类社会发展道路 人类社会的变化是有规律的 保 持 百 分 数 7 1 2 3 4 5 6 100 80 60 40 20 天数 艾宾浩斯遗忘曲线 1885年，艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线。 曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。 　　 人的认识运动是有规律的 遗忘规律 ??? 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人们学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示： 这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性 自然界的 运动都是 有规律的 人类社会的 运动也都是 有规律的 人的认识 运动也是 有规律的 2、规律的特征 ①规律具有普遍性 没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 ②规律具有客观性 A、是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为