高二选修历史_戊戌变法[人民版]2班.ppt

日本明治维新和中国维新变法在许多方面有着惊人的相似，但结果却迥然不同。日本很快从内忧外患中解脱出来，走上了强国之路。而维新变法运动却最终失败。 试从两国的社会背景、领导力量、具体措施和国际环境等方面作出合理的论证与分析。 课堂延伸 日本明治维新与中国戊戌变法对比表 项目 明治维新 戊戌变法 社会 背景 幕府封建集权统治薄弱；资本主义发展水平较高。 封建势力较强大顽固；资本主义发展水平较低。 领导 力量 中下级武士、新兴地主等联合，实力强大，策略得当。 资产阶级力量薄弱，对皇帝、袁世凯和列强存幻想。 具体 措施 推翻幕府统治，成立新天皇政府，大力推行一系列除旧布新的改革措施。 光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于顽固派强大，用人不当，无法推行。 国际 环境 发生在19世纪中期，自由资本主义时期；西方对中国的入侵客观上为日本提供了较为有利的国际环境。 19世纪末欧美各国向帝国主义过渡，中国成为列强瓜分对象，国际环境不利。 戊戌变法 日落紫禁城 课程内容标准： 1、了解戊戌变法产生的历史根源； 2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。 一.酝酿中的变革 一、大势所趋（十九世纪下半叶） 1、国际形势（变革旧制度，发展资本主义，成为潮流） （1）经济上： 欧美列强进入第二次工业革命时期，开始向电气时代过渡，资本主义蓬勃发展 （2）政治上： ①欧美进行议会改革，民主政治扩大；②文官制度建立，进一步完善资本主义制度运行机制。 2、国内形势 （1）社会背景：民族危机加深（甲午战争的失败；列强掀起瓜分狂潮） （2）经济基础：民族资本主义的发展（促进因素：列强经济入侵的刺激；洋 务运动的引导；实业救国） （3）阶级基础：民族资产阶级的壮大 （4）思想基础：资产阶级维新思想产生和发展。 A、19世纪60年代产生了早期维新思想 B、19世纪晚期产生了康梁思想 英国1832年议会改革 俄国1861年改革 美国南北战争1861－65年 日本明治维新1868年起 德国统一与宪法 1871年 法国共和制的确立（1875年） 中国戊戌变法 1898年 世界之潮流： 变革旧制度 发展资本主义 中国之困窘：封建专制 经济落后 思想禁锢 大势所趋 历史根源 新思想的演进 士人干政 百日新政 戊戌政变 戊戌余音 酝酿 兴起发展 高潮 失败 影响 1895年签订 《马关条约》 熊代表俄国，虎代表英国，青蛙代表法国，国旗代表德国，鹰代表美国，太阳代表日本， 中部酣睡、寻欢作乐、搜括民财的是清政府。 列强瓜分中国简表(1897-1899年) 国别 租借地或割占地 势力范围 德国 胶州湾 山东 俄国 旅顺和大连 长城北和新疆 法国 广州湾 两广和云南 英国 “新界”和威海卫 长江流域 日本 台湾和澎湖列岛 福建 甲午战败，列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响？ （1）中国半殖民地化程度大大加深,民族危机空前严重； （2）外国资本入侵客观上为民族资本主义发展创造条件； （3）国人觉醒，掀起救亡图存运动。 19世纪末，民族资本主义获得初步发展，资产阶级开始登上历史政治舞台，奠定了经济基础和阶级基础. 张謇 苏州的苏纶纱厂车间 二、新思想的演进 1、近代“学习西方”思想的发展 （1）林则徐、魏源等人的“师夷长技以制夷”思想 （2）洋务派“中学为体，西学为用”的思想以及“自强”“求富”的口号 2、早期的资产阶级维新思想（代表人物：冯桂芬、王韬、郑观应、薛福成） （1）加强国防，抵制列强侵略 （2）大力发展民族工商业，与西方进行“商战” （3）进行自上而下的政治改革，发展君主立宪制度，学习西方的政治制度和文化 思考： 早期维新思想有什么不足，作用？ A、没有形成完整的体系； B、没有付诸实践。 早期维新思想对变法起到一定的思想先导作用。 　?　 康有为　　 梁启超　　 严复　　 代表作　　 思想　　 特点　　 影响　　 维新思想　　 维 新 思 潮 3、 《新学伪经考》　　 《孔子改制考》 借孔子传播西方政治学说，宣传变法的必要性。 把西方资本主义的政治学说同传统的 相结合 在晚清思想界产生巨大影响，梁启超称之为“火山大喷火” 《变法通议》 阐述变法图存道理，宣扬““民权论””。 民权思想动摇君主专制的神圣性和永恒性 推动维新运动的发展　 翻译赫胥黎《天演论》　　 亚当·斯密《原富》 用进化论和资经济学说阐述君主立宪取代君主专制的必要性。 借西方思想来阐述维新变法。　 为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为“中国西学第一人” 挽救民族危亡；发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪制；进行维新变法。 　 少年富则国富，少年强则国强，少年