高考作文审题立意训练题课件.ppt

* (11辽宁卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。” 哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 1.从现象和本质的关系入手。要透过现象看本质，寻求事物的真相，莫被现象迷惑，莫被假象欺骗，不人云亦云。 2.从批评盲从、从众、轻信的角度入手。不盲从，不轻信。遇事要动脑筋思考，养成独立思考的习惯，要敢于质疑，不迷信，爱真理，对盲从、从众的心理进行分析和批评。 3.从认识和实践的关系入手。不唯上，只唯实，不跟风，实事求是，实践是检验真理的唯一标准，实践出真知等。 4.从人性的复杂性角度入手。批判无原则的立场、溜须、讨好、拍马屁，对圆滑、油滑的再认识，做人要诚实，讲实话，讲真话等。 5.从思维习惯角度入手。批判经验主义的危害和对经验的辩证分析等。 6.从对权威的认识分析角度入手。要敢于向权威挑战，敢于怀疑权威，对权威也要一分为二，辩证地分析权威。 （12年辽宁卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。” 女钢琴家的话耐人寻味。 有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ⑴从女钢琴家角度分析，要抓住“衣着简朴”和她的回答：“人，要隐于音乐背后”女钢琴家的话耐人寻味。其立意为: ①抛却虚名浮利，脱离浮华，追求平淡，追求生命本色等。 ②不注重外在形式美，而注重内在的充实美；不注重外貌美，而注重心灵美。 ③认清生活的本来面目，不生活在虚幻中。 ④率性而为，做真实自己。 ⑤人，不靠“衣”装靠实力 ⑥隐去浮华,追求本真。 ⑦内在比外表更重要。 ⑧人生的追求在于内在的修养。 ⑵从人们的角度分析要抓住“演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?”“有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾”。 ①保持生命本色轻装前进 ②卸下行囊，轻松上路 ③心有清音品自高 ⑶反弹琵琶，尊重观众，礼仪很重要，保持高雅艺术的完美性。 （13辽宁卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） ???????一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。 ????????“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。 ????????“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。 ????????请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ?1、切合题意： ???????作文材料的本体是年轻人得不到社会的承认与尊重。围绕“承认与尊重”进行立意，是最切合题意的。如做一颗值得尊重的沙粒；赢得承认与尊重；尊重源自磨砺；变成珍珠让个人尊重等。 ??????如果立意是“学会承认与尊重”就有些偏离题意，因为作文材料的中心是获得他人、社会的承认与尊重。 ?2、符合题意： ??????从沙子的角度立意。如平凡、不要忽略沙子、认真的做一粒沙子等。这类立意非常普遍。大多数考生局限于“沙子”进行写作，如果能辩证的认识到“沙子”所具有的珍珠般的“气质、精神”，扣到“承认与尊重”上就会上一个档次。 ???????从珍珠的角度进行立意。如与众不同，方显其贵；做最好的自己；做特别的一个；珍珠是怎样炼成的；独特的自己等。这一类立意侧重珍珠的独特与价值，但在行文中如果偏执地一味追求做“珍珠”，这样的价值观就显得有些狭隘了。比如“咬牙切齿也要做珍珠”。如果立意“是珍珠就要发光”，就有些偏离题意了。因为作文材料中有珍