高考作文如何拟题课堂用.ppt1.ppt

教学目标 1、明确拟题要求，分析存在问题 2、讲授拟题方法，快速准确拟题 3、鼓励创新思维，力求脱颖而出 拟题的要求 ⑴体态美观：①题目中运用间隔号或连接号：例如”母亲·黑土地·小石磨”、”自卑·自负·自强”、”神鞭——母爱”、”对手——榜样”等。 　　②题目中运用对偶句：例如”立志言为本，修身行乃先”等。 　　③借用新闻标题：例如，有的题目像新闻题一样，正题之前有引题，之后有副题。 　　④题目中运用数学公式：例如”“1+12”“、”“7—1=0”“、”“16”“等以等式或不等式的方式化抽象为浅近，收到了纯语言文字难以达到的特殊表达效果。 　　⑤运用留白：即留出艺术空白让读者去思考、填补。例如，”用你的温柔马屁和背影……——写给阿q同志的信”，其中的空白，以虚映实，藏而不露，但读者又可以根据文意在会意的一笑之中把握主旨。 ⑵形象活泼：如果说体态美观只体现了题目的“身材”，那么，形象活泼就体现出了题目的气质与性格。就像一个人一样，性格好，气质高雅，往往是惹人喜爱的。 　　形象活泼的题目容易引起人的兴趣，令人好奇地阅读全文。 　　①运用修辞格。例如运用比喻手法的”诚信，交往的桥梁”、”机遇是一条鱼”、”朋友就是生产力”等； 　　运用反问的”诚信过时了吗”、”“卖狗肉”何必“挂羊头”“等； 　　运用拟人的”留些诚信给自己取暖”、”粉笔的自述”、”星期天的面孔）等； 　　运用双关的”生命“诚”可贵”等 　　运用夸张的”花瓶装下春天”等； 　　运用对比的”“小人物”与“大道理”“等； 　　运用词语回环而意义相反的”防盗门不防盗” ②套用、加工或改造成语、诗句、歇后语、文章标题、影视片名和歌曲等。例如运用成语加谐音的以“棋”为话题的”乐在“棋” 中”等； 　　改造成语的”“雾”里逃生”、”“战痘”青春”、”“官”念前提”，讽刺某单位几任领导贪污腐化行为的”前“腐”后继”等； 　　改造歇后语的以“清白”为话题的”小葱拌豆腐—一清二白”等； 　　化用诗句的以“诚信”为话题的”若为人生故，诚信不可抛”等； 　　化用歌词的以诚信为话题的”我诚信，我美丽”、”贪宫“着”字歌”等； 　　仿拟名言名句的以“诚信”为话题的”诚以养德，信以修身”（诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”）等； 　　仿拟文章标题的”“吾”邦惊诧论”等。③颇具讽刺意味的”拿错讲稿”、”“豆腐匠”与“包工头”“等。 ⑶文采浓郁：“言之无文，行而不远。”文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐，文采浓郁的题目更是耐人寻味，魅力无穷。 　　①借助古今中外的诗词、名句、歌词、优美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以“月”为话题的借用苏轼”水调歌头”中的词句拟题为”儿女共婵娟”、以“楼”为话题时借用李煜”虞美人”中的词句拟题为”小楼昨夜又春风”，还有像”小荷才露尖尖角”、”一江春水向东流”等；化用诗句的”色彩广告色彩风”等。 　　②运用各种修辞格。例如用对偶的”小牛顶翻快船，奇才遮住太阳””贴近生活堪称道，提高质量须努力”等。 　　可见，这类题目不仅具有一定的文学色彩，而且还给人留下回味的空间。 自拟题目忌讳 一忌题不对文。2001年高考，有位考生的作文题为《诚信，得到你比失去你还容易》，尽管题目中有“诚信”二字，但如此命题，明显背离了命题的意图，曲解了寓言材料的寓意。再比如2002年一考生以《青草的娇艳》为题写“心灵的选择”，文章通篇写的是自己上高中，考大学，还是上中专，早点谋职挣钱呢？进行艰难的选择。读完全文，回头看看题目，就让人一头雾水了。不知青草在哪儿？何为娇艳？?? 自拟题目忌讳 二忌不合文体。文章的标题应切合文体特征，如果我们拟出的题目与文体不合，明显是记叙文，却冠以议论文的题目，那就有点不伦不类。比如2002年，一考生的题为《论心灵的选择》，很明显，题目中的关键词“论”，决定了文章应是议论文。可这位考生却在娓娓地讲述一个故事，故事非常吸收人，曲折生动，但看看题目，就有点驴唇不对马嘴了。?? 自拟题目忌讳 三忌粗鄙不堪。我们在强调巧妙拟题时，不能故弄玄虚。比如2002年一考生写自己面对金钱的诱惑，自己作出了正确的选择，立意很好，可题目却拟成了《面对金钱的勾引》，“勾引”一词显然就显得不得体，有点玄虚了。?? 训练 如果说眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠，又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华，是激动时的语言，是脆弱的自白，是心灵破败的碎片…… 还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋、喜悦、委屈、伤感……请以“眼泪”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟 * 1.感情与世界 2.带上自信上路 3.善待“对手” 4.事物认知与社会发展 5.事物认知之我见 题目不 能过大 1.贴切. 要切合话题的要求.