高速高载荷机床齿轮的热处理工艺设计.doc

攀枝花学院 学生课程设计（论文） 题 目：高速高载荷机床齿轮的热处理工艺设计 学生姓名： 学 号： 所在院(系)： 材料工程学院 专 业： 2011级材料成型及控制工程 班 级： 材料成型及控制工程 指 导 教 师： 孙 青 竹 职称： 讲 师 2013年12月16日 攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 高速高载荷机床齿轮的热处理工艺设计 1、课程设计的目的 使学生了解、设计高速高载荷机床齿轮的热处理工艺，融会贯通相关专业课程理论知识，培养学生综合运用所学知识、分析问题和解决问题的能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 内容 ： （1）明确设计任务（主要包括选择材料） （2）绘出热处理件零件图 （3）给出设计方案 （4）写出设计说明 （5）设计质量检验项目 （6）设计热处理工艺卡片 （7）高速高载荷机床齿轮的热处理缺陷及预防或补救措施 要求： （1）要求有一定的度和轮齿的心部硬度—28HRC)及韧性ａK=40～60J/cm2 整体强度σb=760～800MPa[1] 夏立芳主编. 金属热处理工艺学. 哈尔滨: 哈尔滨工业大学出版社, 2005 [2] 中国机械工程学会热处理分会．热处理工程师手册［Ｍ］．机械工业出版社．2003．第一版. [3] 张玉庭主编．热处理技师手册［Ｍ］．机械工业出版社．2006．第一版 [4] 中国机械工程学会热处理学会．热处理手册［Ｍ］．机械工业出版社．2003．第三版.  课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年　月　日  摘 要 本文主要讲齿轮的热加工工艺过程。齿轮是机械设备中的关键零件，齿轮质量的优劣直接关系到整个设备的使用寿命。本文设计的是在高速高载情况下的齿轮的加工工艺，质量的要求更为严格。而齿轮质量的好坏很大的程度下取决与齿轮的材料和它的热处理工艺。而高速高载运转下的齿轮，材料的选择尤为重要。本文选择20CrMnTi钢作为高速高载的设计材料，对于其的热处理工艺便是本次设计任务中的重中之重。 关键词：齿轮，高速高载，热处理，工艺, 20CrMnTi钢  目 录 摘 要 Ⅰ 1、设计任务 1 1.1设计任务 1 1.2设计的技术要求 1 2、热处理零件图及技术要求 2 2.1 齿轮零件图 2 2.2技术要求 2 3、设计方案 3 3.1设计的分析 3 3.1.1齿轮设计分析 4 3.1.2失效分析 4 3.1.3性能要求 4 3.2钢种材料 4 4、设计说明 5 4.1加工工艺流程 5 4.2具体热处理 5 4.3热加工及热处理工艺规范 6 4.4物理性能 7 5、齿轮质量检验 8 6、分析及讨论 8 6.1常见渗碳缺陷及预防措施 9 6.2常见淬