家乡的xx.ppt

* * * * * * 五年级作文 房金岭 第一步、激趣定标 1、习作要求：每个同学都有深爱着的亲人，每个同学的家乡都有勤劳善良的乡亲、独特的自然风景、美丽动人的故事、物美价廉的土特产品。请围绕这个主题，从我家或家乡的人、事、物、景中选择一个最值得赞美的内容写一篇文章。（题目自拟） “举头望明月，低头思故乡”道出了游子们思念故乡的深情。王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古佳句中，流露出身处异乡的伤感。岑参的“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”更是吟出了其对家乡的思念。故乡，那孕育我们生长的地方，在那里，留下了我多少欢声笑语！ 烟 台 位于山东省胶东半岛北部， 是中华文明的发祥地之一， 亚洲唯一的国际葡萄酒城。是国务院确定的中国首批14个沿海开放城市之一。 烟台依山傍海，气候宜人。海岸线长达909公里，北临渤海，南临黄海。是中国唯一一个双海之城。 第二步、观察积累： 第三步 交流练笔 看自己手中的图片，感受大自然的优美，领略名胜古迹的壮丽，分享愉悦的心情。 要求： 1、四人小组内先说一说，把你的所见、所闻、 所感与同学分享，并汲取别人的长处。 2、把你刚才交流的印象最深内容快速写下来。 3、全班交流。 　　⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。 　　　　 温馨提示： 温馨提示： ⒉可以按景物的类别来写，既要写它 的静态，也要写它的动态，还可以 写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景 物的不同特点进行描写。 温馨提示： 4、写景中也可以具体地写些人和 事，若让人、景、事三者交融一体 来写，可以使作文更为感人。 5.适当地、正确地引用前人描写景物 的诗词歌赋，也可为作文增色。 第四步，起草提纲： 指名学生读自己的精彩片断。 要求： 其他同学认真倾听，即时举手示意，给予 修改意见。 本环节课下进行，要求老师找出典型的文章，作好批阅记录。 例：好的文章选出三篇，准备在精彩赏析时宣读。 找出有代表性问题文章一两篇，读给学生听，结合具体的问题给学生进行讲解。 第五步，老师审阅： 1、同桌互相读一读对方的作文，找出写得好的语句，用红笔画出来。找出不通顺的地方，用铅笔划出来，可与同桌进行商量修改。 2、前后桌互相读一读，修改方案同上。 3、组长要负责找到本组每一个同学的精彩语句，并在组内进行表扬。 第六步，小组评改： 1、老师读本次作文的精彩篇目。 2、组长读本次习作，小组内的冠军文章及精彩片断。 第七步，精彩赏析： 第八步，完善誊写。 针对本次作文的要求修改自己的作文并誊清。 要求： 1、自行完善修改无误后方开始誊写。 2、认真誊清，语句通畅，注意恰当地 运用标点符号。 3、书写工整，自己最欣赏的地方用红 笔做出标记。 * * * * * * * * * * * *