黑龙江教育出版社生命教育五年下教案.doc

课 题 成长的信息 第 周 备课时间 201 年 月 日 第 节 授课时间 201 年 月 日 目 标 预 设 知识与技能：掌握进入青春期后男生、女生身体发生的不同变化。了解自身在青春期的生理和心理变化规律。? 重 点 掌握青春期的生理特点和心理特点以及变化规律。 运用所学知识来科学认识自己、客观接受自己 教学媒体 Ppt 教学方法 教 学 流 程 二 次 备 课 图片导入 出示一组图片，人在婴儿期.幼儿期.儿童期.青春期.中年期.老年期1.身体外形的变化 （1）身高:迅速长高，女生早于男生，男生增长超过女生。 （2）体重：明显增加，女生早于男生，14岁左右男生超过女生。 （3）肌肉：发育十分迅速，男生肌肉细胞增长比女生快，力量比女生大。（挂图：青春期男女握力发展对比曲线） （4）脂肪：有很大变化，值得注意的是：从发育高峰开始，男生的脂肪呈渐进性的减少，显得强健。（5）胸围：显著增大，但与身高相比却在其后。 教 学 流 程 二 次 备 课 2.内部功能变化 （1）心肺功能心率和呼吸频率的均值随年龄的增长而下降；肺活量随年龄的增长而升高；（2）造血功能： 男生血红蛋白和红细胞总数有明显增加； 女生血红蛋白和红细胞总数无明显增加； 白细胞计数随年龄增长略有减少，男女生无明显差异。 （3）运动功能 力量素质和耐力素质有明显突增，突增速度男生明显高于女生1）男性生殖系统的发育及首次遗精见课本。然后老师用温和亲切的语气强调:“遗精”是一种正常的生理现象，一般在睡眠中发生。（2）男性第二性征 主要表现在阴毛阴毛、胡须、腋毛、喉结及变声五个方面，以毛发的变化最为突出。 （3）女生生殖系统发育及月经期（4）女性第二性征发育女性第二性征是指乳房、阴毛、腋毛。青春期的心理特点 (1)有叛逆心理(2)有很多烦恼(3)对家人的唠叨很反感觉得友情比亲情更重要(4)一定要实现自己喜欢的梦想,他不管是否会实现,是否实际,总之有实现的强烈欲望生理发育方面的变化规律 板 书 设 计 成长的信息 青春期的概念 男生：体格高大、肌肉发达、胡须、喉结…… 青春期生理变化 女生：乳腺发育、体态丰满、嗓音细润…… 青春期心理变化：关注自己、叛逆、友情比亲情重要…… 教 学 反 思 课 题 男生和女生 第 周 备课时间 201 年 月 日 第 节 授课时间 201 年 月 日 目 标 预 设 了解男生女生特有的和行为 重 点 通过活动使学生能够正确认识自己、悦纳自己、尊重异性。 难 点 发挥自己的特长，取长补短。懂得合理分工与合作的重要性。 教学媒体 Ppt 教学方法 教 学 流 程 二 次 备 课 一、游戏激趣，导入新课 师：同学们好，这节课老师首先给大家带来了一个小游戏，课件出示《抽卡片，找主人》，老师需要一名同学配合老师来完成这个游戏，谁愿意来？ 生：纷纷举手。 师：先选择一名工作人员。 师：对工作人员说，老师需要你帮助老师发卡片和收卡片，一点要求，速度要快。听清楚了吗？ 生：听清楚了。 师：老师手中有两个头像，一个是男生，一个是女生，在同学手中的箱子里装有十张卡片，请自愿参加的同学随意抽取一张卡片，并根据卡片上面描述的信息站到相应的头像下面（举起手中的两个头像），并说出你选择这个头像的理由。（将头像贴到黑板上） 师：谁愿意参加这个游戏？选十名同学到前面来抽签（由工作人员负责抽签工作） 生：等抽取卡片的同学站好之后。 教师采访：老师很好奇你们为什么拿到卡片之后马上就能站到了男生或女生的头像下面。到底卡片上写了什么同学们想知道吗？ 生：想。 师：请台上的同学将卡片反过来面对同学们 师:谁来说一说你选择这个头像的理由？ 生：根据已有知识随意发挥。 师：让我们用掌声感谢这十名同学的配合。 教师相机评价：看来同学们对男生、女生的特征有一定的了解，这节课我们就来深入的研究一下男生和女生。（板书：男生和女生） 二、讲授新课 （一）、认识自己，了解异性。 A?、调查? （下发调查表） 老师每个小组都下发了一张调查表，现在由小组长带领组员，按表上的项目在组内进行调查，填 卡片内容如下： 1、名字 小虎 小花 2、玩具 飞机大炮 芭比娃娃 3、游戏 骑马打仗 跳皮筋 4、服饰 背心大短裤 发卡花裙子 5、行为 勇敢 细心 教 学 流 程 二 次 备 课 查结果。注意，小组长一定要认真负责，好，现在开始。 师：通过调查你们有什么发现？男女生都有哪些爱好、性格、表现？ 学生汇报 同学们说得很好，接下来的游戏会让同学们对男女生有