龙固镇小学校本联片教研简报2014.10.22.doc

活动目的：为了响应习总书记“厉行节约，反对浪费”的讲话精神，龙固镇小学校本组于2014年10月14日上午举行了联片教研活动，在教研过程中，大家各抒己见，畅所欲言，一致认为教育学生养成勤俭节约的重要性和持久性。 活动主题： 常胜钦发言： 习总书记“厉行节约勤俭，反对浪费浪费”的讲话精神已深入人心，使厉行勤俭、反对浪费在全社会蔚然成风。勤俭节约是中华民族的传统美德，可随着社会经济发展了，生活水平越来越高了，人们渐渐地“大方”起来，尤其是在对子女的培养方面，大有“千金散尽还复来”的味道。有些小学生月消费额比一个普通工人的工资还高，不少小学生非“名牌”不穿，在日常的吃、穿、用都追求高档次，他们中间还形成了互相攀比的不良风气。比如主题班会，“我这样过生日”、“用好零花钱”、“小鬼当家”等等，让学生认识到生日活动是同学间传递友谊，分享快乐的一种形式，重在感情沟通，礼物是一种象征意义，精心自制的贺卡也是一种有意义的礼物，不一定要送贵重的物品。祝贺生日活动的形式是多种多样的，大办宴席、请客吃饭并不是唯一的选择；让学生认识到如何计划、使用零花钱，既要满足个人需要，又要花得有意义，花得合理，并指导学生用记帐的方式来管理，使用好自己的零花钱。要引导学生认清享乐与合理消费之间的区别。 培养学生勤俭节约的好习惯，要利用各种机会，向小学生讲述中华民族勤俭节约的光荣传统，让小学生受到启发和教育。教师可以利用早读、班会、队会、思想品德课、少先队活动等机会向学生讲解，让学生在潜移默化中受到启发和教育。 培养小学生勤俭节约的好习惯，教师应该与家长密切配合，共同做好培养小学生勤俭节约好习惯的工作。第一要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。第二教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。第三要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。同时，提醒家长本身要保持俭朴的美德和艰苦奋斗的精神，注重自己的一言一行对孩子潜移默化的影响。要求家长有计划地给孩子零用钱，少领孩子到高档消费场所，鼓励孩子把钱用到有意义的地方，如寄给贫困地区的小朋友，帮助他们完成学业，为弱势群体奉献一份爱心。 教师也要以身作则，起典型示范作用，要求学生勤俭节约，自己就首先要带头做到。一旦发现问题，要及时引导，长此以往，习惯成自然，就会内化凝炼成固定的好习惯。同时教师还要善于发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。 有的家长认为：现在不是生活困难时期了，可不能再让孩子吃自己吃过的苦了。因此，宁可自己节衣缩食。也要尽量满足孩子的要求。殊不知这反倒让孩子养成了不好的生活习惯。崭新的一个本，没用几页就随手一扔成了废纸；铅笔盒里的铅笔、橡皮一大堆，丢了之后找都不找，有的甚至捡到都没人认领；中午的盒饭吃了几口就倒进垃圾桶，又花钱买别的吃;孩子的零花钱问题也越来越突出。 安先涛：　 古人有一句名言叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。这里讲的“小”就是小事，我们平时每天都会遇到很多小事，培养良好的行为习惯都是从这样的小事做起的。要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。节约每一粒米，吃饭时不乱倒饭菜；节约每一度电，出操、午休、室外课、课外活动等时间里，教室内应及时关灯；节约每一滴水，洗手后要关紧水龙头，洗衣水、淋浴水可用来冲厕所等；节约每一张纸，不要乱扔白纸，用过的纸反面可以写草稿等；爱惜书本，不乱撕书本，也不乱扔铅笔；爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等；要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比；不乱花钱，不随便向家长要钱；平时不挑食；不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约等等。 李法礼： 勤俭节约是我们中华民族的传统美德。可是在现实生活中，大多家庭都是独生子女，只要孩子要家长就尽量满足，在金钱至上、盲目攀比、追求享乐等不良社会风气的侵蚀下，教师该如何对学生进行节俭教育？ 一、教师要以身作则，为人师表，成为“勤俭节约”的表率。 　　教师是学生的崇拜者，又是学生的直接模仿者，因此教师的一言一行直接影响着学生。车尔尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人”。教师应做到言传身教，为人师表，凡是要求学生做到的，教师自己就先要做到。切不可认为吃喝玩乐纯粹是个人私事，有钱了生活好了，享乐一下、浪费点，有些虚荣心也是人之常情，用不着大惊小怪；更不能认为时代不同了，现在再讲艰苦奋斗勤俭节约已不合时宜了等等。作为教育者，若对拜金、虚荣、享乐、攀比、浪费