人体内的气体交换2汇总.ppt

气管软骨 纤毛 黏液 腺细胞 氧气浓度： 二氧化碳浓度： 外界＞呼吸道＞肺泡＞血液＞组织细胞 外界＜呼吸道＜肺泡＜血液＜组织细胞 3、气体在血液中的运输（一氧化碳煤气中毒阻断的环节） 人体内气体交换四环节 第二节 人体内的气体交换 学习目标 1.能描述发生在肺泡及组织处的气体交换过程。 2.结合自身总结出呼吸过程的四个环节。 问题 展示 位置 预习案1 3组 前左 预习自测1、6 4组 后1 探究点1 5、6组 前右、后2 探究点2 7、8组 小黑板、后3 探究点3 9、10组 小黑板、后4 探究人体呼出气体与吸入气体的不同 2、11组 讲台 要求： 展示要求： 及时到位，独立展示，规范做题，注意双色笔的运用。 点评要求： （1）1组点评同学注意点评对错，及时用红笔纠错，讲解做题思路、方法、记忆技巧，及时与其他同学互动并适当拓展延伸。 （2）非点评同学注意倾听、积极思考, 记好笔记，大胆补充、质疑。 1、肺泡与外界的气体交换（“肺的通气”，通过呼吸运动完成，动力是呼吸肌的收缩， 溺水阻碍的是该阶段） 2、肺泡和血液的气体交换（“肺的换气”， 通过气体扩散完成，动力是气体浓度差） 人体内气体交换四环节 我叫氧气,是气体大家族中的一员.一天,我利用主人吸气的机会来到了鼻腔内.从此,我便开始了不平凡旅行. 在鼻腔里,我发现这里草丛茂盛,一直到后来我才知道这些所谓的“草”是主人的鼻毛,可以阻挡一些伴随我进来的小伙伴“空气中的灰尘”；鼻腔内表面的黏膜分泌了很多的叫黏液的东西,能使主人吸入的空气清洁、温暖、湿润,从而减少了对气管和支气管的刺激. 继续前进,我又来到了一个新的站点_----- 咽,在这里,我与主人吃的许多好处的食物结伴同行.一会儿功夫,我又到达了主人的喉,这里以软骨为支架,保证了我顺利畅游,同时这里还是发声器官呢,我似乎感到了振动,好像主人心情不错正在唱歌呢! 我的旅行可真是漫长,就像冬天的夜一样.现在,我到了一个叫做气管的地方,这里以C形的软骨为支架,我小心翼翼地走着,就像对待一件珍宝.顺着气管,我又来到了气管下端分支形成的左、右支气管,在这里我同样保持了我的一贯作风----平静加冷静,从这个很像树杈的地方,我慢慢地滑到了左右两肺,在肺里又遇到了树枝状的各级支气管,我对这个复杂而又新奇的地方产生了好奇,左看看右瞧瞧,他们的末端膨大形成肺泡,而肺正是由大量肺泡组成,位于胸腔内,是气体交换的场所. 鼻腔 咽、喉 气管、支气管 肺、肺泡 毛细血管壁 毛细血管壁 组织液 组织液 组织细胞 1.肺泡内的气体与血液中的气体不断交换是因为（ ） A、肺泡有良好的弹性 B、肺泡内的氧含量比血液中的高，肺泡内的二氧化碳含量比血液中的低 C、肺泡内的氧含量比血液中的二氧化碳的含量高 D、肺泡内的气体浓度高，压力大 B 2.肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞？（ ） A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 B 动脉血——血液含氧较多，颜色鲜红。 静脉血——血液含氧较少，颜色暗红。 动脉血和静脉血 血管名称 血管内血压 血流速度 功　能 动脉 大 速度快 将血液从心脏输送到身体各部分 静脉 小 速度慢 将血液从身体各部分送回心脏 毛细血管 很弱 最慢 便于物质交换 毛细血管 静脉 动脉