少年宫少儿英语活动纪录.doc

水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表 活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 3 日 出席情况 活动具体时间 活动地点 　15:00-16:30 　少儿英语活动室 　到齐 活动过程与内容 活动内容：Introduce?each?other? 训练重点：Introduce?yourself?训练过程：? 一、?师先用英语自我介绍? 二、?选一名优秀生上台自我介绍? 三、?让生先同桌间自我介绍? 四、?轮流上台自我介绍，并接受台下同学的采访? 五、?教师总结?　 备 注 　 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表 活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 5 日 出席情况 活动具体时间 活动地点 　8:30-10:30 　少儿英语活动室 　到齐 活动过程与内容 活动内容：学习26英语字母? 训练重点：26英语字母的书写 训练过程 一、学习26个英语字母的读音及书写 二、纠正书写中的错误? a应写成ɑ????g应写成g? 三、学会唱新26个英文字母歌A is for apple。 备 注 　 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表 活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 10 日 出席情况 活动具体时间 活动地点 15:00-16:30　 　少儿英语活动室 　到齐 活动过程与内容 一、热身：唱26个英语字母唱? 二、学习单元音? 三、学习双元音? 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。? 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。? 活动反馈：大多数学生对英语较感兴趣，大部分同学都能参与其中，教学效果较好。 备 注 　 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表 活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月12 日 出席情况 活动具体时间 活动地点 　8:30-10:30 　少儿英语活动室 　到齐 活动过程与内容 活动过程设计?口语交际1 一、学习表达Hi，Hello，及Nice?to?meet?you!How??do??you??do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：?How??are??you?? Fine (I’m?fine), Thank?you!??And?you??I’m?fine, too. 备 注 　 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表 活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 17 日 出席情况 活动具体时间 活动地点 　15:00-16:30 　少儿英语活动室 　到齐 活动过程与内容 　活动过程设计?口语交际1 一、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答 What’s?your (her/his)?name?? My(her/his)??name??is??×××? 二、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： ①??相互询问：How??old??are??you???????? I’m??数字? ②??询问第三个人的年龄：? How?old?is?he/she??He/She??is??数字? 备 注 　 水湖镇少年宫 少儿英语 小组活动记录表 活动名称：少儿英语 指导教师：史祎飒 活动时间：2016 年 3月 19 日 出席情况 活动具体时间 活动地点 　8:30-10:30 　少儿英语活动室 　到齐 活动过程与内容 活动过程设计 故事表演：A?thirsty?Crow（1）Step1、Warming-up. 1、Greetings.? 2、Sing?a?song:?Who’s?Afraid?of?the?Big?Bad?Wolf. Step2A?thirsty?Crow的表演视频。 1、学生观看视频。?