写事要有点波澜(公开课)汇总.ppt

重逢 时光匆匆，转眼间三年已经过去了。初中同学想在毕业三年后的今天，举办一次同学聚会。现在的我还能否叫出他们的名字。 初中同学在QQ群已经聊得热火朝天，因为他们有无数次想举办同学会，但是总因为人数太少或者没有人组织，这次是老师发出的邀请，大多数人也会参加。 等我到场的时候，大多数人已经开始谈论过去的事情。虽然几年未见，但我们仍然有着许多话题，聊聊这几年的经历，聊聊被什么大学录取了。 等到人到齐的时候，初中的班主任就发话了：“三年后，我们又重聚在这里，我相信大家都很高兴，大家也都参加了高考，也经历了不少苦头，不过一分耕耘，带来一分收获，大家也通过努力考上了自己应该考上的大学。” 大家给予一片掌声。大家再次感觉到那种重回初中的感觉，不过我们已经没有初三时那么大的压力，我们完全可以释放出自己的个性，也没有人来管我们，我们也不再是以前的小孩，也不需要别人来管。 那天我们玩得很开心，找回了从前，也与那里一起奋斗过的人重聚了，但是我们却回不去。 明确目标 1.领会什么是事件的波澜 2.了解并掌握一些兴波澜生变化的方法 3.体会并有意识地在叙事时运用这些方法，避免叙事的平铺直叙。 明确目标 1.领会什么是事件的波澜 2.了解并掌握一些兴波澜生变化的方法 3.体会并有意识地在叙事时运用这些方法，避免叙事的平铺直叙。 写出事件的波澜之 写出事件的波澜之 写出事件的波澜之 课堂小结 能否写出事件的波澜，既反映出我们是否具备细致观察生活、把握事物本质的能力，也能看出我们是否具有必要的想象力和描摹能力。所以写作过程中我们要调动生活的积累，综合运用多种方法，不断实践、发展叙事的能力，使文字在我们的笔下获得生命的活力。 重逢 那年他和她是同班同学。 她热情似火，他冷淡如冰；她来者不拒，他拒人于千里之外。 她扬言立誓：一定要闯荡出一番事业来！ 他低头皱眉：平平淡淡过完一生就行。 她率真，勇于直言，成绩与人望蒸蒸日上。 他老实，沉默寡言，学业与人脉默默无闻。 这年他和她是同公司的工作人员。 他在厕所的洗水台前刚洗完手想抽张纸巾擦手，却发现纸巾已用完，余光瞥到一旁工作的保洁人员，说：“下次记得及时把纸巾放到抽筒。”她闻声而望，目光呆滞接着满脸的惊异，原本佝偻的脊背变得僵直。他觉察异样，抬头仰望，与她对视了几近一分钟，猛的想起，这不是她吗？！不禁用 手指推了推眼镜，想看得更清楚。然后，他微微一笑，说：“真没想到我们还能再次相遇，还真是缘分。”他只想缓解一下尴尬的场面，可在她听来，是种嘲讽与羞辱，手指泛白，紧握拖把柄，下意识地逃出令她窒息的地方。他望着她仓皇而凌乱的背影，微微皱眉。 事后，他在公司中找到了她的档案，欲提拔她，她的实力不应该只在底层，正要打电话给人事部时，突然，办公室的门被敲响，一中年男子满脸堆笑地走进来，拿了一大堆礼品，还偷偷塞给他一个红包，请他笑纳，说什么只要有个小职位就行。他的态度至始至终都是淡淡的。 直到那个中年男子走后，他陷入深思，最终把她的档案放回原处。 * * 这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘 儿孙个个都是贼 偷得蟠桃献至亲 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏。这就叫做“事件的波澜”。 １.什么是写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 ２.为什么要写出事件的波澜？ （1）客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） （2）“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） 了解概念 （3）大部分同学在写记叙文时往往平铺直叙、轻描淡写，展示不出事件本身丰富、变化的面貌，缺乏波澜起伏。（写作现状） 国人乘车“只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。 我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得“咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是不幸。 我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的厌恶。原来，五号的“疆土”也遭到胖女人的“扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常恼火，但又不便说她。 三 四 五 例文一 汽车在郑汴公路上飞驰，闷热的空气与发动机的“哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。四号的眼皮也在合拢，小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地