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华东交通大学 VB 课程设计(论文)任务书 土木建筑 学院 土木-道路与铁道 专业 2 班 一、课程设计(论文)题目 ： 背单词 二、课程设计(论文)工作自 2015 年 6 月15 日起至2015 年 6 月 21 日止 三、课程设计(论文) 地点: 计算中心 四、课程设计(论文)内容要求： 1. 本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2 ）培养学生掌握程序设计的基本思路和方法； （3 ）使学生掌握程序调试方法； （4 ）培养学生分析、解决问题的能力； （5 ）提高学生的论文写作能力。 2. 课程设计的任务及要求 (1) 基本要求： 1）对系统功能进行需求分析； 2）使用Visual basic 开发环境进行程序开发； 3 ）提出系统的设计方案； 4） 编写源程序代码并进行调试。 (2) 创新要求 在基本要求达到后，可进行创新设计。 (3) 课程设计报告撰写及装订要求 课程设计报告的撰写要求表述简明，图表准确。 报告按如下内容和顺序用A4 纸进行打印并装订成册。 1）封面 采用统一的课程设计封面，并按要求填写好封面要求的个人信息和选题。 2 ）设计任务书 3 ）评阅书 4 ）目录 5 ）正文 6 ）主要参考文献 (4) 课程设计评分标准： 1）学习态度20 分； 2 ）完成设计过程（含论文）：40 分； 3 ）完成调试：20 分； 4 ）设计创新：20 分。 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 1 华东交通大学 (5) 参考文献 （1） Visual basic 程序设计【M 】 熊李艳 周美玲（人民邮电出版社。2011 。3 ） （2 ） Visual basic 程序设计实验教程【M 】 吴昊 杜玲玲（人民邮电出版社。2011 。3 ） （3 ） 课程设计进度安排 内容 天数 地点 系统分析及收集资料 2 图书馆 编写与调试程序 2 计算中心 撰写论文 3 图书馆、计算中心 (7 ）课程设计题目具体要求： 设计要求：设计一个背单词程序。 1. 单词以滚动字幕的形式显示，并可调整速度，具备暂停功能； 2 ．可以添加生词、随机从生词库中抽取单词进行复习（显示中文或 显示英文），并能记录生词背不出的频度； 3.程序运行流畅，界面友好美观。 学生签名： 2015 年 6 月20 日 课程设计（论文）评阅意见 等 级 序号 项 目 优秀 良好 中等 及格 不及格 1 课程设计态度评价 2 出勤情况评价 3 任务难度评价 4 工作量饱满评价 5 设计中创新性评价 6 论文书写规范化评价 综合评定等级 评阅人 梅艳 职称 讲师