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《c#windows程序设计》任务与指导手册.docVIP

《c#windows程序设计》任务与指导手册.doc

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《c#windows程序设计》任务与指导手册

《C#Windows程序设计》任务书 任务与要求 先修课程:等。 课程设计题目:《图书管理系统》 若自选题目,则需在课程设计第一天上报题目名称,以及开发工具和数据库。 时间:周,。 开发工具和环境 开发语言:C#。 数 据 库:SQL Server、MySQL、Oracle等任选。 应用程序:Windows应用程序(C/S)。 设计报告正文字数不少于5千字(只包含部分核心代码,每个代码段不超过),报告附录应包括主要源代码。要求层次清楚、整洁规范,不得相互抄袭,凡正文内容有整段相同者一律以作弊论处。 明确课程设计的目的和重要性,认真领会课程设计的题目,读懂课程设计指导书的要求,学会设计的基本方法与步骤,积极认真地做好准备工作。课程设计中,学会应用理论知识,收集、归纳相关资料,以及解决实际问题的方法。严格要求自己,自信但不固执,独立完成课程设计任务,善于接受教师的指导和听取同学的意见,有意识地树立严谨的科学作风,要独立思考,刻苦钻研,勇于创新,按时完成课程设计任务。 严格考勤制度,每次上机都要记录,学生有事必须请假。考勤记录影响最终成绩。 在课程设计的最后一次上机之前,必须向老师申请考核,考核时要求演示程序并回答老师提出的问题。 最终成绩以考核成绩为主,考核成绩占0%,考勤占。 课设最后一周内提交实训报告。 (1)要求采用统一格式的报告封面。 (2)目录,要求目录层次结构清晰、合理。 (3)正文,要求包括概况、系统分析与设计、系统实现、总结等方面内容。 系统分析与设计可包括:系统功能分析、概念模型、数据表结构、三层架构、类的设计等。 系统实现可包括:数据库实现(SQL脚本)、程序界面、界面操作、关键技术及实现代码、调试中遇到的问题等。 总结可包括:结论(已完成功能、涉及的主要技术)、下一步工作安排、收获与体会等。 (4)附录,要求包括数据库对象(含存储过程等)的SQL脚本代码,以及主要源程序代码。 《图书管理系统》设计指导书 1. 设计题目 图书管理系统 2. 设计目的 通过对图书管理系统的系统分析、系统设计、编码和调试等工作的实践,熟悉管理信息系统的开发过程、设计方法及相关编程技术,熟练掌握数据库设计的基本理论及方法。 3. 设计任务 要求完成一个具有一定实用价值的图书管理系统,主要任务包括: ( 在Microsoft SQL Server 2005/2008环境下建立图书管理系统所使用的数据库,利用企业管理器或查询分析器建立各种数据库对象,包括:数据表、视图、约束、存储过程和触发器等; ( 掌握ADO.NET编程技术,对MS SQL Server数据库进行连接和操纵; ( 掌握使用C#语言开发一个数据库应用系统的基本方法和步骤,熟悉一些基础功能的实现方法,如:数据维护(插删改等操作),数据查询、浏览和Excel导出,统计与报表,用户登录和权限管理等。 ( 了解C/S或B/S应用程序的多层体系结构及三层架构方案设计思想。 指导书说明: (1)开发环境与目标:微软 C#、SQL Server,基于C/S结构的Windows应用程序。 (2)仅给出了部分功能的设计与实现,以说明面向对象分析与设计的一般方法以及关键编程技术,其它功能部分需要自己完成。 操作系统:Windows xp/7/8 数据库系统:SQL Server 2005/2008/2012 客户端开发工具:Visual Studio 2005/2008/2010/2012 熟悉SQL Server 2005/2008/2012的使用; 熟悉C#语言及其数据库编程技术。 了解图书管理系统的基本功能需求包括:读者管理、图书管理、借阅管理、用户登录与用户管理等;其它功能需求包括:预约借书*、统计与报表*、数据备份*、期刊管理*、期刊借阅*、论文管理*、论文借阅*等。(* 留待以后完成) 相关领域概念:借书证(读者)、图书、借还书记录。 :将图书馆工作人员划分为读者以及管理员,读者能够进行系统登录、图书查询、图书借阅记录查询、图书借阅等;管理员能够进行系统登录、读者管理、图书管理、借阅管理、用户管理;。 读者管理即借书证管理,包括:办理借书证、借书证变更、借书证挂失、解除挂失、补办借书证、注销借书证。读者=借书证号、姓名、性别、所在单位、读者类别、办证日期、照片等。(可加:电话、邮箱等) 读者类别=读者类别号、类别名称、可借书本数、可借书天数、可续借次数。 包括用例:新书入库、图书变卖销毁处理等。 ISBN、分类号、语言、页数、单价、内容简介、包括用例:借书、续借、还书等。还书过程涉及超期罚款、遗失图书罚款等业务规则。 罚款规则:(1)超期罚款规则 应罚款金额=超期天数*罚款率,罚款率=0.05元/天,罚款率可能随时间或读者类别而变化;实际罚款金额=应罚款金额,根据实际情

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