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重庆理工大学《计算机组成原理》实验报告学 号 __11503080109____姓 名 __张致远_________专 业 __软件工程_______学 院 _计算机科学与工程二0一 六 年 四 月 二十三实验一基本运算器实验报告实验名称基本运算器实验完成学生:张致远班级115030801 学号11503080109实验目的1.了解运算器的组成结构。2.掌握运算器的工作原理。实验原理:两片74LS181 芯片以并/串形式构成的8位字长的运算器。右方为低4位运算芯片,左方为高4位运算芯片。低位芯片的进位输出端Cn+4与高位芯片的进位输入端Cn相连,使低4位运算产生的进位送进高4位。低位芯片的进位输入端Cn可与外来进位相连,高位芯片的进位输出到外部。两个芯片的控制端S0~S3 和M 各自相连,其控制电平按表2.6-1。为进行双操作数运算,运算器的两个数据输入端分别由两个数据暂存器DR1、DR2(用锁存器74LS273 实现)来锁存数据。要将内总线上的数据锁存到DR1 或DR2 中,则锁存器74LS273 的控制端LDDR1 或LDDR2 须为高电平。当T4 脉冲来到的时候,总线上的数据就被锁存进DR1 或DR2 中了。为控制运算器向内总线上输出运算结果,在其输出端连接了一个三态门(用74LS245 实现)。若要将运算结果输出到总线上,则要将三态门74LS245 的控制端ALU-B 置低电平。否则输出高阻态。数据输入单元(实验板上印有INPUT DEVICE)用以给出参与运算的数据。其中,输入开关经过一个三态门(74LS245)和内总线相连,该三态门的控制信号为SW-B,取低电平时,开关上的数据则通过三态门而送入内总线中。总线数据显示灯(在BUS UNIT 单元中)已与内总线相连,用来显示内总线上的数据。控制信号中除T4 为脉冲信号,其它均为电平信号。由于实验电路中的时序信号均已连至“W/R UNIT”单元中的相应时序信号引出端,因此,需要将“W/R UNIT”单元中的T4 接至“STATE UNIT”单元中的微动开关KK2 的输出端。在进行实验时,按动微动开关,即可获得实验所需的单脉冲。S3、S2、S1、S0 、Cn、M、LDDR1、LDDR2、ALU-B、SW-B 各电平控制信号则使用“SWITCHUNIT”单元中的二进制数据开关来模拟,其中Cn、ALU-B、SW-B 为低电平有效,LDDR1、LDDR2 为高电平有效。对于单总线数据通路,作实验时就要分时控制总线,即当向DR1、DR2 工作暂存器打入数据时,数据开关三态门打开,这时应保证运算器输出三态门关闭;同样,当运算器输出结果至总线时也应保证数据输入三态门是在关闭状态。运算结果表实验步骤:1.连接实验电路并检查无误。图中将用户需要连接的信号线用小圆圈标明(其它实验相同,不再说明)。2.KK2设置为单拍,KK1和KK3为运行。3. 开电源开关。4.用输入开关向暂存器DR1 置数。①拨动输入开关形成二进制或其它数值)。(数据显示灯亮为0,灭为1)。②使SWITCH UNIT 单元中的开关SW-B=0(打开数据输入三态门)、ALU-B=1(关闭ALU 输出三态门)、LDDR1=1、LDDR2=0。③按动微动开关KK2,则将二进制置入DR1 中。5.用输入开关向暂存器DR2 置数。①拨动输入开关形成二进制或其它数值)。②SW-B=0、ALU-B=1 保持不变,改变LDDR1、LDDR2,使LDDR1=0、LDDR2=1。③按动微动开关KK2,则将二进制置入DR2 中。6. 该变运算器的功能设置观察输出。并将结果填入表中。实验结果分析与心得通过本次实验了解运算器的组成结构(即输入逻辑、输出逻辑、算术逻辑单元),掌握运算器的工作原理(主要是加法器)。知道运算器的输出跟数据总线相连,同时两个输入端通过两个锁存器也与数据总线相连。同时,数据显示灯连接上数据总线,用来显示数据总线的内容。暂存器的作用也体现了出来(暂存中间结果),教材上的数据通路结构在此更是体现到了,各部件之间的信息传送通过内总线来完成。三态门的功能以及工作原理也比较清晰了。将这些知识组织起来,并亲手实践,在实践过程中,连线比较枯燥,刚开始连错了,造成重大失误,后来纠正后,一次成功,这也说明了实验过程中的各个环节都是非常重要的。最终,将结果记录下来,完成了本次实验。本次实验,提高了我对组成原理实验的积极性,更教育了我实验要认真,要培养了我实验要认真,要严谨的态度,将课本知识运用到实践之中,也提高了对课程学习的热情。实验二静态随机存储器实验报告实验名称静态随机存储器实验完成学生:张致远班级115030801 学号115
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