平凡的世界 读后感.doc

《平凡的世界》 读后感 “1975年二三月间，一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝 夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着”正是随着这样 细腻的描写，我走进了《平凡的世界》。整部书都是这样朴实的语 言，没有一丝的浮华造作。却有一种直入人心的力量，温暖的将我 包围。 一群面朝黄土背朝天的农民，在世代生活的黄土高原上，平凡 地生活。在这平凡的世界里，这些平凡的人，却有着不平凡的闪闪 发光的灵魂。 少安，一个朴实的农民，地道的庄稼汉，可在我眼里，他是个 真正的顶天立地的男子汉。 他六岁开始干农活，十三岁，他以全县第三的成绩辍学，只为 分担家庭的重担。二十一岁，面对润叶的告白，他满心的欢喜却只 能因为现实的无奈而另娶他人。对于他贫穷的家庭，他从没有过丝 毫的嫌弃和抱怨。年迈的父母，多病的祖母，上学的弟妹，连逛鬼 姐夫家的日子也要靠他。他以辛勤的劳动喂养着这个大家庭，以一 个男人坚实的臂膀诠释着责任的真谛。 “一个人生来不是要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不 败他。”生活的重担并没有将少安压倒，反而加剧了他对未来的渴 望，给了他拼搏的动力，一步一步拉近了他与梦想的距离。从一个 没钱娶媳妇的农民，到远近闻名的企业家，他付出了多少艰辛与汗 水。在砖厂破产时，自己的砖被毁，还有银行的贷款要还，村民们 的不满更像是那压死骆驼的最后一根稻草压得他喘不过气来。他感 到从未有过的绝望。可最后呢，他并没有放弃，他还是以饱满的热 情却迎接充满希望的未来。他只是一个庄稼人，不懂得什么名言哲 理。他只知道，为了祖母吃得起药，为了娃娃上得起学，甚至是为 了打一口体体面面的新窑洞，让村里人看得起，自己必须不断地的 努力，决不放弃。 “生活不能等别人来安排，要靠自己去奋斗。”这是书中令我 印象最深的一句话了。如果生活要你忍受痛苦，那么你一定要坚持 下去。如果你只是一味的抱怨生活的不公，命运的不公，却无所作 为，甘于被命运扼住喉咙，碌碌一生，那么你就是真正的平凡了。 前路艰险，不要放弃。挫折失意，不要放弃。无论如何，请你 相信，苦难是登上成功云梯，而不止的奋斗终会帮你打开成功的大 门。 愿我们平凡的生命焕发出不平凡的光彩。 朱熹是怎样读书的 朱熹是南宋时期理学大家，又是着名的教育家。他一生大部分 时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解。他死后不久，弟子 们将他的读书经验归纳为六条，称为“朱子读书法”，对于今人， 仍有启示和借鉴的作用。 第一，循序渐进。 朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”什么是循序渐进？就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再 读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄 通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进 一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢 不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢 。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进 度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。 他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟 ”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一 再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将 那精力来更看前半板”。 第三，虚心涵泳。 朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是 “主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪 曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点 不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷 ，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”， 就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。 朱熹主张“读书穷理，当体之于身”。什么 叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来 看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为 行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。 “着紧用力”包含有两个意思：一是指时间 上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作． 要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。 ” 第六，居敬持志。 所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全 神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的 最基本精神。 倾听心灵的钟声 站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲 与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难 。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉 择。 古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得 兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达？ 这又是怎样的气魄与壮志？简单两句话，便概括出古代男儿舍身取 义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙 的传