吉林大学机械制造技术基础课程设计说明书传动轴突缘叉零件钻2×φ39孔的机械.pdfVIP

目录 1 设计题目及任务要求2 2加工工艺规程设计3 2.1突缘叉的工艺分析3 2.1.1突缘叉的用途3 2.1.2突缘叉的技术要求3 2.1.3审查突缘叉的工艺性3 2.2 生产类型的确定4 2.3 确定毛坯、绘制毛坯简图4 2.3.1 选择毛坯4 2.3.2 确定毛坯的尺寸公差与机械加工余量4 2.3.3绘制毛坯简图5 2.4 拟定突缘叉工艺路线5 2.4.1 定位基准的选 5 2.4.2 各表面加工方案的确定6 2.4.3 加工阶段的划分6 2.4.4 工序的集中与分散6 2.4.5 工序顺序的安排6 2.4.6 机床设备及工艺装备的选用7 2.4.7 确定工艺路线7 2.5 确定加工余量和工序尺寸8 2.6 确定切削用量和时间定额13 2.6.1 确定切削用量13 2.6.2 时间定额的计算18 3 专用机床夹具设计21 3.1 机床夹具设计要求21 3.2 夹具的结构方案22 3.2.1 定位方案及定位元件选 22 3.2.2 定位误差计算22 3.2.3 导向方式的确定23 3.2.4 夹紧方案23 3.2.5 夹紧力的计算23 3.2.6 确定夹具其他部分结构形式23 3.3 夹具总装配图上有关尺寸、配合标注23 3.4 夹具的维护和使用要求24 4 零件图设计24 4.1 零件图结构特点分析24 4.2 零件图设计基准的选 24 4.3 零件各表面加工方法的确定24 5 课程设计感想25 6 参考文献25 1 设计题目及任务要求 机械制造技术基础课程设计是机械类专业重要的实践教学环节，旨在培养学生设计机械 加工工艺规程和机床夹具的工程实践能力。在设计过程中要求学生将所学到的机械制造专业 知识运用到生产实际中，为实际零件制定机械加工工艺规程并针对特定工序设计夹具。 设计题目及任务要求详见表1-1，表1-2，零件三维图见图1-1。 表1-1 设计题目表 每台产品中该零 产品年产量 零件名称 备品率/% 废品率/% 件数量/(件/台) / （台/年） 传动轴突缘叉 1 1000 2 0.5 表1-2 任务要求表 任务名称 数量及要求 零件图（CAD 图及三维图） 1张（等比绘制） 毛坯图 1张（在说明书中绘制） 机械加工工艺过程卡片 1张 机械加工工艺工序卡片 1～2套 工艺装备（专用夹具）设计（草图） 1张（坐标纸）