形意并重读懂漫画.ppt

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形意并重读懂漫画重点讲义

寓意 批评社会上“重钱轻文”的现象。 课后作文 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 提示:(画面上文字为:人人都夸天好大,见了青天又害怕,跳出井口担风险,不如仍坐井底下。) 要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 寓意 讽刺那些思想封闭、害怕压力的人。 讽刺那些没有志向、不会适用新生活的人。 高考漫画作文审题立意 2016、8、25 导入:明确漫画特点 讽刺性 批评性 幽默性 从生活现象中取材 夸张、比喻、象征等手法 讽刺、批评或表扬某些人和事 取材于 社会现实 热点问题 时代感 现实性 强烈的 高考材料作文类型之一     教学目标 1、了解漫画作文的特点,掌握解读漫画的步骤、方法。 2、通过练习培养学生审图立意的能力 。 ㈠漫画的特点 1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用变形、夸张、比喻等手法 4.具有幽默或讽刺的效果 标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体:是画面各“因素”构成的情景; 注释(可以没有):是对画面情景的提示与注解。 ㈡漫画的构成 了解漫画作文审图立意的步骤、方法 ? 1、看标题 标题 寓意 观点 漫画内容 现实 习 惯 寓意:讽刺不接受新事物的人。 2、看画面 画面 寓意 观点 细节 现实 寓意 批评人类对地球环境的破坏。 寓意:告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前进。 3、看画中字 画中字 寓意 观点 现实 寓意:讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“‘商’风败俗”的现象。 武大郎开店 我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用! 寓意:讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。 4、看夸张处 夸张处 寓意 观点 弦外之音 现实 寓意 ①批评某些不学无术,却喜欢摆架子的人; ②赞扬具有真才实学,却谦虚谨慎的人; ③批评了一种不正常的社会现象:不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。 漫画作文审图立意步骤、方法 第一:仔细观察图画,把握画面内容。 第二:根据画面感悟主题。 第三:展开合理想象,联系实际丰富画面。 第四:确定自己的立意。 课堂操练㈠ 认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。 寓意: 当诚信的心灵被金钱禁锢的时候,美德就会消失。 课堂操练㈡ 认真审读这幅漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。 讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人;尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。 寓意 课堂操练㈢ 认真审读下面的漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。 寓意 讽刺了那些“这山望着那山高”,只知羡慕,不能脚踏实地把握自己位置的人。 课堂操练㈣ 认真审读下面的两幅漫画,弄清其寓意,联系现实,确立最佳立意。

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