ZWZD 现场保全(TPM)办法.doc

要点培训（OPL） 主题 编号 单位 制定人 制定日 类别 □[基础知识] □[改善事例] □[故障处理] □[经验总结] 适用范围 [图示] [内容说明] 讲 授 人 讲授时间 培训人数 ZWZD-113-01规格：A4] 表 单 说 明 表单名称 要点培训（OPL） 拟制部门 申请部门 表单编号 ZWZD-113-01 拟制时机 在日常工作中，发现具有教育、借鉴意义疑问点及不合理问题时 表单功能 将具有教育、借鉴意义的疑问点及不合理问题处理方法制成培训教材 项次 主要栏位 使用说明 备注 1 主题 OPL主题 2 编号 OPL的编号，例：201401001 3 单位 OPL所属单位名称（XXX课） 4 制定人 OPL制定人 5 制定日 OPL制定的具体时间，例：2014年1月12日 6 类别 OPL类别，包括：[基础知识]、[改善事例]、[故障处理] 、[经验总结]四大类 7 适用范围 OPL适用范围 8 图示 OPL的图片说明，详细说明每一个步骤和要点，并标明序号 9 内容说明 OPL具体内容描述，言简意赅 10 讲授人 OPL具体培训人 11 讲授时间 OPL培训时间，例：2014年1月20日 12 教育人数 参加培训的人数 签核流程 提交人填写→专案改善组核签 表单流程 提交人→DMP存 KNOW-WHY分析表 小组名称： 日期： 年 工序： 设备名（部位）： 不合理No： 发生源种类：□ 困难源 □ 污染源 时间：*年*月*日～*年*月*日 4、现状 5．改善目标 8．改善后效果 何处： 做什么： 怎样： 1、不合理现象说明 多少： 6、原因分析 Why Why Why Why Why 现象 （原因分析） 2、外观图（包括周围物体） 改善想法 改善对策 7、改善方案实施 制作及安装 3、详细图（包括相关部分） ZWZD-113-02[规格：A4]表 单 说 明 表单名称 KNOW-WHY分析表 拟制部门 经办部门 表单编号 ZWZD-113-02 拟制时机 班组对现场发现的污染源、困难源进行分析改善时 表单功能 记录现场发现的污染源、困难源分析改善过程 项次 主要栏位 使用说明 备注 1 小组名称 填写各班组在TPM活动中的小组名称 2 日期 填写进行KNOW-WHY分析的年份 3 工序 填写具体工序 4 设备名（部位） 填写存在问题的具体设备 5 不合理NO 填写对应的不合理发现清单中不合理问题的编号 6 发生源种类 勾选发生源的种类 7 时间 填写分析改善的起始时间 8 不合理现象说明 发生源情况简介 9 外观图 发生源包括周围物体外观图片 10 详细图 具体部位图片 11 现状 发生源目前具体情况，在何处、发生量等 12 改善目标 设定发生源改善后的目标 13 原因分析 通过5HWY具体分析发生源产生原因 14 改善方案实施 发生源改善方案具体实施过程 15 改善后效果 发生源改善后达到的效果 签核流程 无 表单流程 经办部门自存 日常保养指导书 所属课： 承认： 编制： 序号 部位 保养重点 保养工具 保养周期 保养后效果 保养时注意事项 备注 ZWZD-113-03[规格：A4] 表 单 说 明 表单名称 日常保养指导书 拟制部门 经办部门 表单编号 ZWZD-113-03 拟制时机 班组对设备制定清扫要求时 表单功能 指导员工对设备进行清扫 项次 主要栏位 使用说明 备注 1 所属课 填写该设备所属单位 2 承认 填写属地主管姓名 3 编制 填写该指导书编制者姓名 4 部位 填写设备具体部位 5 保养重点 填写该部位保养的重点内容 6 保养工具 填写保养该部位所需工具 7 保养周期 填写该