地理必修二 第二节 可持续发展的基本内涵.ppt

项目 含义 循环 经济 ①农业资源得以再生； ②综合效益突出； ③实现良性循环 1.循环经济 项目 含义 工 业 清洁 生 产 在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对人类、环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，是社会经济效益达到最大的一种生产模式。它的含义包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品 项目 含义 农 业 生态 农业 用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式 　 2.实现可持续发展的关键——公众参与 只有公众都树立可持续发展观念，并付诸行动，人类才能真正地走上可持续发展道路。例如，工厂实行清洁生产；选购带环境标志的产品；使用公共交通工具；使用再生纸；垃圾分类回收利用；自备篮子或布袋购物；采用节水措施；将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人；以节俭为荣。 3.下列措施有利于发展绿色、低碳经济的是 (　　) ①实行煤炭洁净化燃烧　②工厂实行清洁生产、 推行节能技术　③公众参与，使用公共交通工具　 ④关闭所有高耗能企业 A.①②③　　　　　　　　 B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析：关闭所有高耗能企业不符合实际，可提高能 源利用率，利用先进技术对高耗能企业进行降耗减排。 答案：A 考向一 循环经济 命题视角 1.常以区域工农业生产的模式图为背景，考 查循环经济的措施及意义 2.侧重考查学生分析问题、解决问题的能力 [例1]　(2010·江苏高考)下图为我国某地区农业科技园区循环经济模式图。读图回答(1)～(2)题。 (1)①、②、③、④、⑤的含义符合该循环系统的是(　　) A.种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料 B.水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料 C.种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料 D.水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物 [解析]　本题考查生产上的生态循环系统知识，意在考查学生分析框图的能力。分析这类框图时，应从自己最有把握的环节入手。图中的⑤由“作物种植”指向“沼气池”，显然是指农业生产中的“废弃物”作为沼气的原料，即⑤代表废弃物，据此可知D项正确。 [答案]　D (2)该园区农业生产的特点是 (　　) A.小农经营　　　　　 B.集约化程度低 C.商品率高 D.科技水平低 [解析]　本题考查农业生产的突出特点，意在考查学生从图示内容中提取信息的能力。根据该循环系统可知，这一模式的生产环节较多，且对科技的要求较高，集约化程度也较高，不宜小农经营，但这种生产可以大大提高产品的商品率。 [答案] C 考向二 全球性环境问题治理的责任和义务 命题视角 1.结合重大会议等时政热点，考查各国为实 现可持续发展应尽的责任、义务和采取的 措施 2.考查学生知识迁移的能力 [例2]　(2010·广东高考)中国是贸易大国，政府高度重视出口商品生产的碳排放问题。根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。 材料：中国生产出口商品的CO2排放。 (1)2000～2006年，中国生产出口商品的CO2排放量约占全国排放总量的　　　　分之一(填整数)，该时期中国生产出口商品的CO2排放量总体呈　　　　趋势。 (2)中国在发展外向型经济过程中，如何减少CO2排放？ [解析]　第(1)题，考查百分比的计算及柱状图的阅读。第(2)题，考查如何在生产的过程中节能减排。 [答案]　(1)三　上升 (2)①调整产业结构与贸易结构，减少高耗能产品的生产和出口；②发展清洁能源，优化能源结构； ③更新生产设备与工艺，节能降耗；④发展科学技术，提高能源利用效率。 点击此图片进入随堂 基础巩固 点击此图片进入课时 跟踪训练 * 第二单元 走可持续发展之路 第二节 可持续发展的基本内涵 理解教材新知 应用创新演练 把握热点考向 知识点二 知识点一 随堂基础巩固 课时跟踪训练 知识点三 数字法记忆有关可持续发展的一、 二、三、四 “一”种发展——可持续发展。 “两”大制约因素——资源与环境。 “三”个内涵——经济的可持续发展、社会