论高职包装设计课程教改思路.pdf

墨墨圆告爨雨÷竽嚣。c州乱。。．．晦∞M们。。 学术论坛 论高职“包装设计”课程教改思路 潘思佳 上海 201 (上海济光职业技术学院 901) 摘要：在市场竞争日趋激烈的今天，包装设计在佥业发展中的重要作用El渐凸量，包装设计人才的需求也日苴增加，这就要求高职包蓑 设计课程教学必须改变传统的教学模式，以适应当前的国内固际市场需求。本文就广告设计与期作专业的包基设计课程教友同题进行讨 论。通过对包装设计实训的增加，重点一连了拓展包装设计课程教学新导向。 关键词：禹职院校 就业 市场 包蓑设计课程 教学实最能力 中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672--379l(2009)09(b)一0238一01 1包装设计人才就业情况 以前所学知识技能。第三，注重学生对包装 计师的素质。 1．1就业形势严峻 材料、印刷制作工艺的认知度。各种商品使 (1)通过实际设计活动，提高学生的学 近年来，我国经济一直快速增长，特别 用的材料有明确的规定及分类。其材料对 习积极性，激发学生的专业潜力。 是经济结构的升级速度加快，带动r对高 商品的品质有直接的影响，而印刷制作决 与平时课堂上给学生布置虚题作业相 人力资本存量的高校毕业生的强劲需求， 定了包装设计最终呈现的效果，因此，通过 比，组织参加实际设计活动可以让学生进 从而促动了高等教育迅速发展。我国从业 材料市场实地考察让学生．r解各种包装材 入实战状态，可以激发其荣誉感、责任感， 人口中具有各类大专以上学历的人员仅占 料的属性，优缺点、适用范围，才能恰当合 调动其专业热情和积极性，进发创意的火 5％，而工业发达国家则为25％～30％，因理地运用，通过参观实践教学了解了印刷 花。学生由被动转为主动，将参与实际设计 此，加快提升国民素质的需要也极大地推 的过程、工艺，才能从理性到感性的学习印 活动作为一种习惯性学习。 动r高等教育的迅速发展，由此结果，高校 刷工艺。 (2)通过实际设计活动，提高实践操作 毕此生的数量逐年增多。同时下岗职工的 2．2创新实践教学 能力。 再就业，大量农村劳动力进入城市，都在抢 理论教学崮然重要，但一味的对学生 每位学生参加一次实际设计活动，便 占大学毕业生，特别是高职毕业生的就业 进行理论灌输是行不通的，脱离了实践的 会经历一个接近实际设计任务的完整过 市场。 理论只是空谈。在高职院校产学合作项目 程。在此过程中，可以让学生综合运用之前 ．2包装设计人才需求旺盛 中，由于包装设计人才岗位性质所致，一个 学过的专业知识，从设计定位、设计创意、 中国的经济持续高速发展，特别是我 设计公司无法接受几十甚至百来个学生的 设计草图、设计完稿，印刷制作等诸多方面 们所处的长三角地区，设计产业的高速发 顶岗实习，也就是说不可能每位学生都能 全面提高专业能力，积累设计实践经验。 展，大量设计公司的落户，特别是很多民营 够参与设计活动，因此，教师要转变方法， (3)通过实际设计活动，学生能够正确 经济的崛起，需要大量的具有包装设计能 将实践教学纳入课堂教学中，带领学生积 评估自己。 力的高职毕业生。所以说包装设计人才需 极参与社会性实际设计活动，提前让每位 每次实际设计活动最终公布获奖、中 求是旺盛的。 同学都接触到实际的设计项目，在顶岗实 标结果时，都是让学生参与一次面对各学 1．3包装设计人才存在的问题 习、就业前积累实战经验。 校的学生乃至具有丰富工作经验的专业设 虽然就业形势严峻，但市场的需求还 方案一：积极参加包装设计竞赛。 计人员的社会性竞争。加强学校、企业