情节专题课外练习三维训练.ppt

《失　踪》 周海亮　 1．(情节梳理、手法题) 如何理解“我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去……”这句话的含意？文中哪些内容照应了这句话？请结合全文简要回答。(4分) 解析：此题考查体会文章重要语句的丰富含意，分析文章的情节照应技巧的能力。要分析文章重要语句或情节的内涵，需要对整篇文章有一个清楚的了解。“我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去……”是营长在面对女人时说的话，而他说这句话，表明了一种态度，一种在战争年代的态度，既是一种决心，又是一种无奈。这样，在具体分析时，就可以联系营长的身份和当时的社会环境合理组织答案了。而这句话在文中的照应点，也需要在理解这句话内涵的基础之上，从文中逐个找出来。 《失　踪》 周海亮　 1．(情节梳理、手法题) 如何理解“我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去……”这句话的含意？文中哪些内容照应了这句话？请结合全文简要回答。(4分) 参考答案：这句话是说战争是残酷的。战争就是把战士送上战场，用他们的生命夺取胜利，战士牺牲是很正常的。(2分) 文中照应这句话的内容有：①营长说我的五百多人，只打剩不足五十人；②我整整一个营的兄弟啊，现在只剩下我了。(每点1分，共2分) 《失　踪》 周海亮　 2．(情节梳理题) 对于自己丈夫的下落，女人的心理期望有什么样的变化？请简要分析。(4分) 解析：此题考查理解文章内容，把握文章思路的能力。解答此题，可以在阅读全文的基础上按照时间顺序对小说情节进行层次划分，注意把握不同阶段女人的不同心理。在具体分析时，应重点把握女人的语言、动作等，挖掘出文中与之相关的内容，进而理解女人丰富细腻的心理。 《失踪》 周海亮　 2．(情节梳理题) 对于自己丈夫的下落，女人的心理期望有什么样的变化？请简要分析。(4分) 文中语句：?他既不会逃走也不会被俘，他那么强壮，那么勇敢。（段8）?女人不相信丈夫会成为俘虏，但现在，女人突然非常希望她的丈夫成为俘虏。只有成为俘虏才可能与部队失去联系，才可能彻底失踪，才可能有活着的机会。（段11）?女人不相信，可是突然，女人希望他真的逃了。他逃了，保一条命，就什么都有，就可能什么都有，就真的什么都有。（段16）④女人想，不管如何，丈夫给了她等待和希望——丈夫有可能活着，有可能死去，丈夫的结果不是唯一的，对她来说，便够了。（段19） 《失踪》 周海亮　 2．(情节梳理题) 对于自己丈夫的下落，女人的心理期望有什么样的变化？请简要分析。(4分) 参考答案： ?女人先是认为丈夫战死了，她认为丈夫是强壮而勇敢的，肯定不会被俘也不会逃走； ?后来她非常希望丈夫成为俘虏，因为这样才有活着的希望； ?接下来，她又希望丈夫逃走了，因为这样才会保住一条命，有命了才会什么都有； ④最后，她认为不管丈夫是死了还是活着，给她希望就好。(4分) 《失踪》 周海亮　 3．(情节作用题) 小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节，这样的安排是否多余？请就此谈谈你的看法。(6分) 解析：此题考查对作品的情节结构进行个性化阅读和有创意地解读的能力。探究文章内容的安排是否有必要，首先要对整篇文章的思路有一个清楚的了解。这样，就可以明确探究的切入点。文中的女人时刻都在思念自己的男人，她相信他，希望他没有死，所以，“一个男人从女人面前走过的情节”就不是多余的。如果认为多余，则可从人物形象塑造、小说情节发展等方面入手分析。不论选择哪一个角度，只要抓住重点，合理分析即可。 《失踪》 周海亮　 3．(情节作用题) 小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节，这样的安排是否多余？请就此谈谈你的看法。(6分) 参考答案：(示例一)不多余。(1分)①这样的情节安排更能突出女人对丈夫的深爱和思念，使小说的人物形象更加鲜明突出； ②使故事情节出现波澜，丰富了小说的内容，增强了可读性； ③引出有关女人的心理的描写，突出了文章的主题——歌颂对爱的忠贞和坚守。(5分) 《失踪》 周海亮　 3．(情节作用题) 小说最后安排了一个男人从女人面前走过的情节，这样的安排是否多余？请就此谈谈你的看法。(6分) 参考答案：(示例二)多余。(1分)①小说写至“女人回到家，看着镜子里的自己，她发现自己早已老去”结束，更能给读者留下想象的余地，引人深思；②小说以“女人回到家，看着镜子里的自己，她发现自己早已老去”结尾，可以营造出一种凄凉的氛围，更能引起读者对女人的同情；③女人的形象至此已展现得比较丰满突出，小说的情节、结构也是完整的。(5分) 《手　谈》 刘军 4．怎样理解文中“他冲来人点点头，端坐那里，认真地把棋子摆得刷拉拉脆响”这句话的含意？(3分) 参考答案：①梁先生既对日本人保持着基本的礼貌，又表现出冷淡与抗拒；②体