多则材料高考作文训练：偶像情结.ppt

第二次作文：多则材料训练 材料：1、鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”3、一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” →用哪种方法？ 1、（治学要注意积累）——立意（积累） 2、（鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；历史学教授强调多积广积）——立意（积累的不同侧重点）可作为分论点 ——完工！ 高考作文精彩标题套装模板 1、《__，我永远的天空》 2、《都是__惹的祸》 3、《笑傲__》 4、《何以解忧，惟有__》 5、《告诉你，我很__》 6、《__在我的身边》 7、《__也是一种美》 8、《__是最美的行囊》 9、《与__同行》 10、《__伴我成长》 11、《__和我有个约会》 12、《世上只有__好》 13、《__，做我自己》 27、《一个__的心灵独白》 28、《__，让我欢喜让我忧》 29、《那__?那___?那___》 30、《问世间__为何物》 31、《有____才有远方》 32、《__若在，梦就在》 33、《还有多少__可以重来》 34、《人世间有百媚千红，我独爱___这一种》 35、《 ___ ，需要一颗___的心》 36、《 ___，这个冬天不太冷》 37、《那一次，我真“傻”，真的》 38、《岁月，请再送我那串串风铃》 那些年，我们追过的偶像 也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的崇拜情结。所以在今天，偶像才常伴我们的嘴边，模仿才会充斥着我们的方方面面。 每一个时代，都有不同的偶像。它是时代所造就出来的，代表了一个时代的价值取向，也折射出我们的内心需求。 在那红色的年代里，并不用偶像一词，比较多的还是直接称为英雄、模范、典型或榜样。像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋、王铁人等，更多地体现了国家的意志和社会的主流价值观念，并成为一个国家、一个时代道德理想的标杆。 所以，我们是匮乏的。 记得小时候，偶像大约就是小兵张嘎、《英雄儿女》里的王成，崇拜的人物还有江姐、铁道游击队、八路军，等等。他们的英雄传奇在我的童年时代曾是一道绚丽的风景，也是我们乐于模仿，甚至梦中仍然念念不忘的内容。 如果说这些偶像只是投射了一个孩子的英雄情结的话，那么随着90年代以来市场经济的快速发展，商业社会渐露雏形，利益的多元，带来了价值的多元，价值的多元更带来文化的多元。特别是大众流行文化的兴起，明星制的引进，商业价值获得广泛认同，偶像崇拜正在变成一种消费形式。 于是，邓丽君、张海迪、北岛、三毛、李连杰、李宁等等。这些奋斗在各自行业中的偶像们，激励着当时的人们，也满足着一个个渴望激励的心灵。 60年花开花落，60年潮来潮去，一代人有一代人的流行，一代人有一代人的偶像。1987年因为一首《冬天里的一把火》红遍大江南北的费翔曾感慨，当年那些发誓非他不嫁的少女们都已经是孩子他妈了，而他依然单身。 偶像老去，似乎流行渐逝，崇拜消退。 从品质到光芒，从内在到外表，从精神到金钱，任何一个经历并旁观这段岁月的中国人都会对偶像一词感慨良多。无论用多少字的篇幅去回顾都是挂一漏万的。我们庆幸的是，我们经历了，这已足够。 从刘慧芳（《渴望》女主）开始，人们对于偶像就有了自己的概念：真诚、善良、美好。十几年后的今天，每天都有新的偶像诞生，不同人心中的偶像标准也有了天壤之别。生活变了，偶像也变了，但不变的依旧是人们心中对真善美的呼唤，而这永恒的呼唤一直感召着我们不断求索，一直激发着我们朝着心中的梦想圣地不断前行。 * 整体把握法： 例：下面是甲乙双方的争论，请你也参加进去，并就此联系实际，写篇议论文。 甲：勤劳是我们中华民族的传统美德，勤劳能致富，所以，我们当今改革开放的时代，仍需要发扬光大。 乙：如今要致富，必须依靠科技，高科技等于高效益，这才是致富的公式。 立意：致富必须依靠勤劳和高科技的有机结合 。 审题立意之方法4 多则材料时要注意：异中求同或 同中求异 整体把握 异中求同 同中求异 题目：阅读下面的文字，根据要求作文：　　材料一：谁年轻的时候没有过梦想，谁年少的时候没有过榜样？好的偶像能够成就一代人的志向、理想和美好的精神家园，而不好的偶像则会误人志向、毁人前程。在引导崇拜偶像时，我们要大力呼