多元智能理论(2组).doc.ppt

加德纳多元智能理论; 多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的，只是聪明的范畴和性质呈现出了差异。 ;目录;智力概念; 传统智力理论认为语言能力和数理逻辑能力是智力的核心，但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合。;理论内容;根据加德纳的多元智能理论，作为个体，我们每个人都同时拥有相对独立的八种智能，但每个人身上的七种相对独立的智能在现实生活中并不是绝对孤立、毫不相干的，而是以不同方式、不同程度有机地组合在一起。正是这八种智能在每个人身上以不同方式、不同程度组合，使得每一个人的智能各具特点 ;1．言语—语言智能;2．音乐—节奏智能;3．逻辑-数理智能;4．视觉—空间智能;5．身体—动觉智能;6、自知—自省智能; 7：交往--交流智能;8：自然探索智能;一、要改变以往的学生观;二、重新定位???学观;三、教师要改变自己的教学目标;多元智能理论与教学策略;Thanks