大学生性与成长(第一章) - 3.3.ppt

L/O/G/O 大学生性与成长教育 2014年2月 — —胡敏婷、罗瑞贞 主讲人 胡敏婷 广州市少年宫外聘性教育项目主管、教师。 爱成长综合性教育课堂创始人之一兼项目主管； 2009年接受美国最大的性健康服务机构Planned Parenthood的专业培训。 性知新地《本周热点》、《有人》杂志、《瑕之美》扬爱通讯录撰稿人之一； 《我们在成长：中小学性教育教案集》、《发展性障碍与性：家长指南》《农村儿童性教育教案》编委； 参与开发国内首个面向年轻人科学、无偏见和健康性知识网站：性知新地； 助教 罗瑞贞 华南师范大学经管学院2012级信息管理与信息系统专业学生，大二上《大学生性与成长教育》公选课后成为爱成长第四期核心教师成员； 关注两性关系、性工作者、多性别文化、特殊儿童性教育、性暴力、性侵等与性有关的话题（欢迎一起来探讨）； 聆听多场讲述性病、同性恋、残疾人的性、性侵等相关主题的讲座 观看多部与性题材相关的电影如《老泥妹》、《素媛》、《熔炉》、《金鸡》、《性工作者十日谈》、美剧《性爱大师》等等（欢迎各种推荐）。 可供参考的教材、资料：中文 1、《性教育》中国青年出版社 江汉声 晏涵文 2、《试论青少年性教育中的健康教育与性别教育》 3、性知新地——《女性身体部位》与《男性身体部位》 4、《发展性障碍与性》家长指南 暨南大学出版社 5、性知新地——《健康的恋爱关系》 课程安排 十大专题 考核方式： 考勤（5%）+小组演讲（40%）+期末作业（15%）+闭卷考试（40%） 上课安排 专题 性教育与性教育意义简述 性的定义以及基本生理知识 性与性别 约会与恋爱的沟通方式 性行为与自慰 避孕与妊娠 大学生同伴性教育活动/项目设计 安全性行为与性传染疾病 残障与性 多元性别文化 性的社会问题——浅谈性暴力 性与电影 性交易 性与公益 大学生性教育活动项目展示 一起来分享！！ 性 性， 性是一个整体的概念，涉及到我们如何认识自己、我们的信念、我们的感受和我们如何与他人交往。所以说完全不是光指性爱这么简单。 “性”的属性广泛体现于我们的谈吐、笑容、站姿、坐姿、衣饰、舞蹈、欢笑和哭泣之中。 谈谈我们对“性”的感觉或想法 …… 何须谈“性”色变 Sexuality ≠ SEX! 性教育也有门派之分？ 性教育、性别教育以及综合型性教育 性教育：是关于人类的生殖、交媾以及其他方面性行为的教育。探讨生殖行为的教育，一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防，以及避孕。 性别教育：主要介绍生理性别和社会性别。了解性别生物学基础，了解两性生理、认知和社会行为的差异以及认识差异。 社会性别（Gender）（概念：两性在社会文化的建构下形成性别特征和差异，即社会文化形成的男女差异理解，以及在社会文化中形成的属于男性或女性群体特征和行为方式。 生理性别（Sex） 综合性教育 综合性教育（Comprehensive Sexuality Education ）: 涵盖人的一生健康成长所需的多个方面，除了性与性别教育范畴提供 的信息之外。包含人际关系发展以及自我的知识。 让人有机会质疑关于性的认识、价值观和态度，促使 人们的反思。从 而认识和理解各种人际关系以及关系带来的责任。 发展人际沟通技巧、做决定、自信的表达、拒绝盲从。 综合性教育目标 （1）提供信息 （2）建立价值观 （3）发展人际交往技能 （4）建立责任感 综合性教育 VS 守贞型性教育 2008年,浙江大学开设守贞课,当时引起一片批评之声.新近这个由美国的基督教基金会组织“爱家协会”的教育理念，在云南又推出了一个教材《今生无悔》，其中的核心内容是“三生教育”——生命、爱与性的真相教育。 中国目前强调性教育的呼声很高,在这个过程中,性教育理念的差异往往被忽视了. 很多教育界的人,不了解美国两种性教育理念的背景与斗争.看到是讲性的教育,就欢迎.其结果,是危险的. 守贞性教育,不是性教育,而是反性教育. /article/7291141.html 方刚（性社会学博士） 看看美国学者Glenn.Quint怎么看待美国的性教育现状 综合型性