如何做成功的父母.ppt

印度狼孩的故事 1920年，在印度一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。 在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的。这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样,她们白天睡觉,夜晚出来嚎叫,她们用四肢爬着走路, 喜欢单独活动，怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。 她们不吃素食而要吃肉，吃时不 用手拿，而是放在地上用牙齿撕 开吃。每天午夜到清晨三点钟， 她们像狼似地引颈长嚎。 于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。大狼孩卡玛拉在2年后，才会说两个单词，4年后才会说6个单词，第7年才学会了45个单词。 如何教育孩子？ 罗森塔尔效应 启示：赞美和期待具有一种超常的能量，能够改变一个人的行为与思想，激发人的潜能。一个人得到别人的信任与赞美后，他会变得更加自信和自尊，从而获得了一种积极向上的原动力。为了不让对方失望，他会更加努力地将自己的优势发挥到极致，尽力达到对方的期望。相反，如果向对方传递了一种消极的期望，则会让他变得自暴自弃，向着消极的一面发展。 切记： 可纵向比较,不要横向比较。 1.娇惯迁就 2.包办代替 3.无原则的满足 4.过度保护 二、溺爱 懒惰 自私 以自我为中心 依赖性强 独立能力差 不懂得关心人 溺爱的危害 家长心态 教育孩子是一个长期的、潜移默化 的过程，是需要那些“磨杵成针”的精 神来的。 只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来。 衷心祝愿： 孩子成人、成才、成功! 运动会注意事项： 1、学生到校时间： 上午7：00入校，不准迟到，一定要吃早饭。 2、自带遮阳帽（不带伞）、水杯、可带洗好的小水果，不准带零食（特别是口香糖）。 3、放学时间：11:05-11:10。 4、亲子跳绳项目：跳绳自备，参加项目的家长和孩子穿运动鞋。 5、家长进校时间9:30，自带板凳，坐在班级后面。 五一放假： 1、按时完成各科作业。 2、放假时间：周四——周六，周日正常上课。 3、假期期间注意安全。 进步空间大的学生家长会！ 快速记忆方法 英语单词速记 /?id=330 快速记忆方法 英语单词速记 /?id=330 快速记忆方法 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 * 英语单词速记 /?id=330 * 英语单词速记 /?id=330 * 快速记忆方法 快速记忆方法 快速记忆方法 快速记忆方法 快速记忆方法 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 英语单词速记 /?id=330 印度狼孩卡玛拉的故事 故事分享 为使两个狼孩能转变为人，人们作出了各种各样的尝试。结果是小狼孩阿玛拉在回到人间的第11个月就死去了, 大的狼孩卡玛拉活到1929年也死了。 这些故事说明了什么呢？ 例一，印度狼孩卡玛拉，人们虽然对她实施了良好的教育，但人应该具备的习惯却始终没有能很好养成，其根本原因就是错过了“关键期”。例二，1972年，人们在东南亚大森林找到了第二次世界大战时迷失的日本士兵横井庄一。他远离人类，像野人一样生活了28年，人的一切习惯甚至包括日本话都忘了。可是当他获救后，人们只用了82天时间的训练，就使他完全恢复了人的习惯适应了人类的生活，一年后还结了婚。其原因就是他没有错过受教育的“关键期”。 良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段。关键之关键是小学一、二年级。孩子年龄小的时候，就像一包熔化的铁水，它可以浇铸各式各样的形状。但等孩子长大了，就象冷却了的铁水变成了一块铁砣子，再改变可就困难了。孩子年龄小的时候具有很强的可塑性。比较听话，好训练，因而培养各种良好习惯最容易见效，因此，对孩子教育中极为重要的一个环节，就是抓住“关键期”，对孩子各种良好行为习惯进行培养，以便为孩子日后的工作和学习打下坚实的基础。 一、尊重孩子 1、尊重孩子的人格 2、尊重孩子的权利 （1）尊重孩子的选择