学会交往__主题班会.ppt

学会交往学会友善 学会包容 二（4）主题班会 班会目的 通过这次班会，学习一些人际交往的技巧和方法，学会如何与其他同学、与老师之间交流交往，加强同学之间的沟通交流，形成良好的班级正常交往氛围，全身心地投入到学习中。 在人际交往中可能会出现的问题? 1、较强的自我中心性格使其无法理解他人。 2、不会关心他人，导致友谊淡漠，同学关系疏远。 3、认知上的片面性、极端性使中学生对同伴常发生曲解。 4、理想化的思维方式使中学生已建立的友情经不起风雨。 1、有很多人总是故意跟我过不去。 2、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。 3、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。 4、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。 5、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。 6、和目中无人的人一起真是一种痛苦。 7、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。 8、我不能理解为什么自以为是的人总能得到重用。 9、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。 10、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。 11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的人。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。 测试结果 各题得分相加，统计总分。 　　13--18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神； 　　7--12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍； 　　0--6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。 如何与同学交往 （一）?? 学会洞察别人 我们要学会洞察别人首先可以学会洞察别人的情绪变化：也就是能够通过别人的面部表情、身体姿态或行动等方面去知道别人的情绪变化，。所以千万不要一厢情愿只注意自己，忽略了别人感受而做出不受欢迎的行为。我们通过对周围朋友的观察也可以发现越是善于洞察别人，做出符合朋友意愿的行为的人，也就是越是善解人意的人越受朋友欢迎。 （二）? 学会欣赏别人 “生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”———罗丹 “水至清则无鱼，人至察则无友。” 只是每个人都有自己的优点和缺点，要学会用放大镜去看别人的优点，用欣赏的眼光去看待周围的同学，取人之长，补己之短，共同进步。 （三）? 学会宽容别人 正所谓：“金无足赤，人无完人”， 每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：“没关系。” 某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。 我们要用真诚的心，善良的心去对待别人，宽容别人。这样我们才会心安理得，问心无愧，不会为扭曲而苦恼，也不会为包袱而压得透不过气来。不断修德养性，充实完善自我。 （四）? 学会与别人沟通合作 人是社会性动物，人不可能离群索居，古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习和生活中，我们会经常遇到一些问题，这个时候需要我们请教别人，与同学合作。 总结 1. 学会倾诉 2.学会信任 3.凡事先省自身 4. 宽容，忍耐 5. 站在对方的立场想问题，多进行换位思考 6. 请让我来帮助你 * * “见的人多了，我就更喜欢狗”。 这句话是罗曼·罗兰说的。 测测你的宽容度 请对下列问题作出“是”或“否”的选择，每题答“是”记1分，答“否”记0分：