学会学习主题教育PPT.pptxVIP

学会学习; 我们都是拥有梦想的还子 所以才要更加好好的学习;感受艰苦的学习环境;;;中国贫困山区的小学 ;面对他们，对比一下我们现在 的学习生活与学习环境，说说 你此时的心情与感受。 ;学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 敏而好学，不耻下问 。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也。 ;什么叫学习？;学习是提高生活质量的重要条件;培养良好的学习习惯; 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：”在幼儿园里学到了什么呢?“学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。 ;学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。;;池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳 写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年 ;;生活实例窥探;你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些?;课前认真预习，并做好上课准备； 课上认真听讲，做好笔记，不顶撞老师； 分清主次，完成学习任务。不在玩得很累、很迟时才开始学习； 专心致志，不一心二用； 有张有弛，劳逸结合； 学习生活有规律。根据学校规定的上学、放学时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚持下去，形成习惯； 今日事，今日毕。不懂就问或查资料，按时、独立、独立完成各项作业； 课后复习课堂上所学的知识，然后再做作业。;你举，我举坏的学习习惯表现：;学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表； 课堂上思想开小差，精神不集中； 自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦,马马虎虎地应付学习； 快下课时就听不进去了，早早把书包收拾.好，心中开始想着课后的娱乐活动； 作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查； ; 有拖延交作业的行为； 喜欢哪科学哪科，偏科 喜欢边吃东西或边看电视边学习； 要有人督促才肯用功； 情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。 以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。;良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。;你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加讨论？ ;内们素不素经常酱捏！！;一个学生从小学到高中毕业，一共要上多少节课？（12年 每年40周 每周5天 每天8节课） 课堂质量，就是你生命的质量。 校园生活是现代年青人最重要的生活。 ;因此！！;不做课堂上的嬉皮士;不做课堂上的刘胡兰;;;呵呵！！;孩子们！！ 听说不好好学习会被狼外婆吃掉哦！;啦啦~;铃响进教室，安静等老师。 学具提前备，摆放要整齐。 倾听要仔细，中间不插嘴。 发言声音响，言行有礼仪。 好书要多读，积累好词句。 主动搜信息，知识方深会。 书写姿势对，牢记三个一。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 学习知努力，课前有预习。;第三章;遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象。 遗忘的进程：先快后慢;;复习;笔记整理的注意事项;复习的注意事项;(1)联想记忆法：以下重大历史事件相隔十年，记住其中的一个就可以联想起其他的事件。辛亥革命发生在1911年、中国共产党诞生于1921年、日本侵华的“九一八”事变发生在1931年、皖南事变发生在1941年。 ;(5)谐音记忆法：谐音也可以将无意义的材料变得生动活泼有意义。比如我们大家熟知的圆周率的谐音口诀：“山颠一寺一壶酒，尔乐勿杀我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐！”;C;为梦想，豁出去;谢谢同学们！！