学写场面(第四稿).ppt

南城中心小学 肖 威 习 作 指 导 在描写一个场面时，常将场外的观众反应和场内的人物表现交错在一起，这种场面描写方法我们称之为穿插。 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 　　他好像和游鱼已经融为一体了。 ——《鱼游到了纸上》节选 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。 　　我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 　　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 ——《鱼游到了纸上》节选 这些慢镜头，让我们看到了在电光石火的一瞬间发生的事情。这种场面描写方法叫做放慢。 那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。 ——《景阳冈》节选 踢起球→球飞向球门 课堂练笔 足球飞向对方球门了，请大家选择不同的镜头把当时的场面写下来。 足球如急速坠落的流星一般，直向球门的方向飞去…… 课堂练笔 足球飞向对方球门了，请大家选择不同的镜头把当时的场面写下来。 足球如急速坠落的流星一般，直向球门的方向飞去…… 足球如急速坠落的流星一般，直向球门的方向飞去。 此时，现场一片寂静，所有人都屏息凝神地注视着在空中旋转飞行的足球，连空气仿佛也凝固了似的。 只见梅西的教练从座位上站立起来，他眺望着足球飞去的方向，眼睛里流露出期待、兴奋的光芒。 而对方守门员早就张开了双臂，俯下了身躯，盯着来势凶猛的足球，在球门前不断左右移动着脚步，活像一只灵巧非凡的“大螃蟹”。 足球飞过来了，距离球门越来越近了，空气中似乎弥漫一种让人窒息的味道。 球门一侧第一排观众席上的一个小女孩，早已下意识地用双手捂住了脸，而她身旁男人的脸上，也写满了惊恐和紧张。 此刻，只见守门员猛地向左前方纵身一跃，像叹号一般拉直了自己的身躯，双手高高举过了头顶，手指尖眼看就要碰到足球了。 突然，不可思议的事情发生了，足球在守门员的手指边拐了一个弯，在空中划过一道优美的弧线，一头扎进了球网里。 顿时，观众席上响起了山呼海啸般的欢呼声。 足球如急速坠落的流星一般，直向球门的方向飞去。此时，现场一片寂静，所有人都屏息凝神地注视着在空中旋转飞行的足球，连空气仿佛也凝固了似的。只见梅西的教练从座位上站立起来，他眺望着足球飞去的方向，眼睛里流露出期待、兴奋的光芒。而对方守门员早就张开了双臂，俯下了身躯，盯着来势凶猛的足球，在球门前不断左右移动着脚步，活像一只灵巧非凡的“大螃蟹”。 足球飞过来了，距离球门越来越近了，空气中似乎弥漫一种让人窒息的味道。球门一侧第一排观众席上的一个小女孩，早已下意识地用双手捂住了脸，而她身旁男人的脸上，也写满了惊恐和紧张。此刻，只见守门员猛地向左前方纵身一跃，像叹号一般拉直了自己的身躯，双手高高举过了头顶，手指尖眼看就要碰到足球了。突然，不可思议的事情发生了，足球在守门员的手指边拐了一个弯，在空中划过一道优美的弧线，一头扎进了球网里。顿时，观众席上响起了山呼海啸般的欢呼声。 学写场面有两招， 内外穿插少不了。 放慢速度细观察， 场面一定呱呱叫。