465班《如何提高学习效率》主题班会.ppt

1.自习课上，你是否因为借东西而浪费时间 2.自习课上，你是否时而翻翻这本书，翻翻那本书而不知道看什么 3.你是否经常铃声响过才去找这节课所需的资料 4.上课或晚自习是否需5分钟才能进入状态 5.你是否课间只顾打闹，经常上课或自习才出去上厕所 6.课堂上你是否会经常走神，发呆，转笔，吃东西，喝水 7.听课时你是否会因老师的某个话题而跟其他同学没玩没了的争论一些无关课堂的内容 8.你是否在预习课小组讨论时嬉戏打闹，插科打诨或谈论一些无关课本的话题 9.你是否经常会在空堂有人进入教室是总爱抬头看看是谁 10.你是否经常把本该当天解决的问题留到以后再解决 11.早晚读时，你是否会认真读书并有意识得完成背诵任务 12.你尝试过在两操排队时做有意义的事吗 议一议 刚才测试的题目反映出我们在学习中的什么问题（估算由此每天会浪费多少间），并针对这些问题想出对应的解决策略 小组讨论一下 1.自习课上，你是否因为借东西而浪费时间 2.自习课上，你是否时而翻翻这本书，翻翻那本书而不知道看什么 3.你是否经常铃声响过才去找这节课所需的资料 4.上课或晚自习是否需5分钟才能进入状态 5.你是否课间只顾打闹，经常上课或自习才出去上厕所 6.课堂上你是否会经常走神，发呆，转笔，吃东西，喝水 7.听课时你是否会因老师的某个话题而跟其他同学没玩没了的争论一些无关课堂的内容 8.你是否在预习课小组讨论时嬉戏打闹，插科打诨或谈论一些无关课本的话题 9.你是否经常会在空堂有人进入教室是总爱抬头看看是谁 10.你是否经常把本该当天解决的问题留到以后再解决 11.早晚读时，你是否会认真读书并有意识得完成背诵任务 12.你尝试过在两操排队时做有意义的事吗 我们思想观念存在的问题  1.充分利用时间，特别是零散的时间 方法提示：课间操时将前两节课的内容快速过一下，抓住重点，便于巩固 2.学习要有计划，提前做足准备 方法提示：计划的安排应合理，科学，尽量不要让你的时间浪费 3.做事时集中注意力，客服上课说话，走神等坏毛病 方法一：做好预习，对课堂内容有一定的了解 方法二：认真做笔记，是自己能跟老师的思路走 方法三：课前要有“必须当堂掌握的”决心 4.克服拖拉的坏毛病，最好准备备忘录，有一个计划，并且明确目的 5.一定要保证充足的睡眠，注意劳逸结合 成功者如是说 成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引来的 ——金·洛恩 性格即命运 ——罗曼·罗兰 * 一、是以自我为中心 ,对他人 ,对家长甚至对社会缺 乏责任感。 二、是道德认知出现模糊 ,什么该做、什么不该做 ， 一些学生分辨力较差 , 三、是一些学生的学习目的不够明确 ,学习动力不足 ,学习态度欠端正 ,厌学情绪和两极分化现象依然存在。 四、是一些学生人文意识缺乏 ,对家长 ,对老师理解、 尊重不够 ,时有顶撞现象发生。 我们周围存在着这样的学生 ，平常也学习，有时候也会很积极，但是有的时候会因情绪的影响而 变得不想学习了，时间久了，心静的时候就突然想学习了，但是由于平时的不注意积累，导致各学科都学不懂了，从而就会厌倦学习，可是不学习又会觉得以后没有前途，很苦恼不知该怎么办！ 问题：你认为这样的学生思想观念上存在哪些问题？ 对策：向时间要效率！！ 7+18 含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高. 一、每天保证充足睡眠 二、学习要全神贯注 三、坚持每天体育锻炼 四、学习要主动 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 六、注意积累和整理资料 课堂学习方法 这一条至关重要，每天老师讲课一般有5个小时，如果提高了课堂学习效率 日积月累，那产生的效果将是多大。 具体有以下几点：1.1课前预习 预习后分清已会和不会的部分，做到听课时针对对待。如果有时间，对于不会可以努力从不同的角度去理解，但不要耽搁过多时间。对于理科要预先多想几个为什么，以扩展思路，融汇知识的内在联系，达到深入理解知识。 1.2课堂上紧跟老师的思路听课 听课时要紧跟老师的思路听课，即使有的地方一时不懂，应迅速记录下来，重新跟上老师的思路听课。关于记笔记，对于听懂的内容，不必记录，重点记录不懂的部分。不会的可以向老师请教，也可以向同学请教，注意向同学请教时不要耽搁人家过多时间。 1.3做作业 巩固所学内容 下课后做作业前，应复习新学内容，搞懂后做作业。 课下 2.1关于宿舍学习 一个