上海师范大学精品课程课程简介-物理与电子工程学院-四川理工学院.doc

四川理工学院课程实施大纲 课程名称：半导体物理学 授课班级：2015级应用物理学生 任课教师： 刘 杰 工作作部门：物理与电子工程学院 联系方式 四川理工学院 制 2017年2月  《半导体物理学》课程实施大纲 课程代码：b0709003 课程名称：半导体物理学 学 分：3学分 总 学 时：48课时 学 期：第6学期 上课时间：2016-2017学年第二学期，3-14周 上课地点：汇北 答疑时间和方式：课前、课后、周三下午答疑；面对面、网络答疑 答疑地点：上课教室、实验楼913 授课对象：2014级应用物理01、02班 任课教师： 刘杰 学 院：物电学院 邮 箱：416366059@ 联系电话 目 录 1.教学理念 1 2.课程描述 2 2.1课程的性质 2 2.2课程在学科专业结构中的地位、作用 2 2.3课程的历史与文化传统 2 2.4课程的前沿及发展趋势 4 2.5课程与经济社会发展的关系 4 2.6课程内容可能涉及到的伦理与道德问题 5 2.7学习本课程的必要性 5 3.教师简介 5 3.1教师的职称、学历 5 3.2教育背景 5 3.3研究兴趣（方向） 5 4.先修课程 5 5.课程目标 5 6.课程内容 6 7.课程实施 .9 7.1教学单元一 9 7.2教学单元二 12 7.3教学单元三 14 7.4教学单元四 16 7.5教学单元五 19 7.6教学单元六 22 7.7教学单元七 25 7.8教学单元八 26 7.9教学单元九 29 7.10教学单元十 31 7.11教学单元十一 33 7.12教学单元十二 35 7.13教学单元十三 37 7.14教学单元十四 39 7.15教学单元十五 41 7.16教学单元十六 42 7.17教学单元十七 43 7.18教学单元十八 45 7.19教学单元十九 48 7.20教学单元二十 49 7.21教学单元二十一 53 7.22教学单元二十二 55 7.23教学单元二十三 57 7.24教学单元二十四 63 8.课程要求 67 9.课程考核 68 9.1出勤（迟到、早退等）、作业、报告等的要求 68 9.2成绩的构成与评分规则说明 68 9.3考试形式及说明 68 10.学术诚信 68 11.课堂规范 69 12.课程资源 69 13.教学合约 70 14.其他说明 72 四川理工学院本科课程实施大纲参考格式 《半导体物理学》课程实施大纲 课程代码：b0709003 课程名称：半导体物理学 学 分：3学分 总 学 时：48课时 学 期：第6学期 上课时间：2016-2017学年第二学期，3-14周 上课地点：汇北 答疑时间和方式：课前、课后答疑、周三下午；面对面答疑、网络答疑 答疑地点：上课教室、实验楼913 授课对象：2015级应用物理学生 任课教师： 刘杰 学 院：物电学院 邮 箱：416366059@ 联系电话 1．教学理念 大学教育不同于中小学教育，它的教学理念也有所不同。为了适应现在的社会大环境，结合我校的新的改革措施，我将在以后的教学中秉承如下教学理念： 1、在教学过程中坚持“以学生为中心，教师为主体”的教学理念。 2、采用“换位思考”的教学理念。 3、采用“承上启下”的教学理念。 教学过程中力求从以下两方面来实施上述教学理念： 1、实施互动式、反馈式教学，培养学生探究性学习能力。 2、发挥专业实验优势，开展学生工程实践和知识应用能力培养。 课程实施主要采用讲授法引导法、 提问法、 对比法、 归纳法以及案例分析法等多种教学方法，同时结合教师自身的研究， 以基于研究的学习亦作为教学方法的重要方面，充分调动学生的学习热情，使学生通过积极的思维、操作、演练，主动地获取知识，确保学生学有所得。在上课形式上，运用多媒体教学手段，方便对新近前沿研究领域、成果的介绍，以实现良好的教学效果。整个教学实施过程中， 我将秉承以下的教学风格： （1）公平对待每一位学生。 （2）积极结合工厂实际生产来讲解理论知识，力争使繁琐得理论知识简单化。 （3）积极引导学生的主动学习。 本课程理论教学与实践教学相结合，注重培养学生理论联系实际的能力、科学研究的思想方法、创新能力以及工程实践能力等。为毕业生从事微电子、光电子、电子材料及其相关学科的科学研究、工程设计奠定扎实的理论与实践基础。探讨半导体在热平衡态和非平衡态下所发生的物理过程、规