专业和创业的结合：微型创业分享 - 慈济学校财团法人慈济科技大学.PDFVIP

專業和創業的結合：微型創業分享 104 年9月 24日研發處辦理校內專業和創業的結合：微型創業分享活動，本分享以 如何運用校方資源結合專業，陪伴學生展開微型創業路為主 ，特邀請護理系羅淑芬老師及 林祝君老師體認培養學生多元能力之重要性，藉由教學卓 越計畫經費的挹注，帶領護理系 學生進行微型創業。活動一開始研發長特別感謝校內多位老師參與此活動，並再次強調創 新創業的校園趨勢，希望藉由此次分享活動 讓校內， 師長、同學互相交流創業經驗及想法 、 彼此成長 ，此次活動共計有 70位師生參與 。 活動邀請護理系林祝君老師擔任 分享者，林老師除擔任教職外，更 身兼慈濟科技大學 研究發展處研發長 一職，曾帶領多隊學生進行專利研發 ；另一為活動分享者為護理系羅淑 芬老師 ，羅老師為傷口護理專家 ，具有國際傷口照護證照，對於傷口照護有豐富的經驗 ； 藉由兩位 老師不同領域的創業發想過程 ，進行創業經驗分享以及現場提問 ，提升校園創新 創 業氛圍。 羅淑芬老師分享，創業的發想 來自部落關懷中，發現許多社區中經濟水準較低民眾、 抑或經濟水準可以，但卻對傷口照護缺乏認識，導致傷口長期癒合不佳，卻苦於 無求助管 道的窘境。因此羅老師的創業理念在於協助不知如何照顧及選擇敷料的民眾為主，藉由傷 口專 業的護理經驗評估傷口情況、等級，替個案選擇合適敷料並協助換藥，以個別性的換 藥醫材，與廠商聯絡批價的方式，加上社會企 業為概念的經營管理模式，幫助東區甚至八 仙塵暴患者，都是團隊服務 對象；羅老師所帶領的創業營運模式為 以個案及家庭為中心， 透過個案建檔，逐漸擴大服務範圍 ，過程中也因擔心販售醫衛材觸法，也透過詢問政府機 關而了解法條規定，而目前團隊仍持續為花東弱勢及社區傷口個案努力服務中 。 林祝君老師曾指導護理系學生專利研發多件醫護作品，並獲得國際發明大獎，她所帶 領的團隊主要經營項目為安剖折斷器，此創業之初，是在臨床及校內教學經驗中 ，發現許 多臨床護理師或 學生在打開 安剖時，發生割傷的機率很高，因為不捨第一線的護理人員及 學生割傷出血，絞盡腦汁，甚至在家中 找尋任何可以夾住安剖的生活用品、文具等，最後 發現衣夾子可以緊緊的夾住瓶頭，且任何大小的 安剖皆適用 ，以此為概念進行改造。但國 內外市面上有許多相類似的產品，要如何能在眾多商品中嶄露頭角，進而開始了發想，設 計、參賽，創業之路 。產品從第一代300g的產品、二代、三代到目前只有 30g的最終版， 其中經歷了許多次的討論，包括外觀 、顏色 、內部軟墊大小等，另外開模過程也是困難重 重，所幸在慈濟有許多的資源協助；目前 安剖折斷器已量產上市，團隊特別把它命名為 TC-001意味慈濟研發量產上市的第一項產品，而未來希望還有 002 、003續命名 。最後林 祝君老師提到，一路走來陪著學生參與整個過程，其實自己也都是從頭開始，從沒寫過創 業企劃書、專利申請書、經費核銷收支表等，有人常說impossible ，但其實只要加個逗號 就會變成， im’possible ，人有無限可能，相信自己所有可能，以此作為結語分享給大家。 透過此次的分享活動，讓校內師長、同學有平台可以培養創新創業的動機與實踐的行 動力，以激發創意思考與合作精神，並讓師長及同學們在提 出創意的同時，參考先前創業 團隊的經驗， 學習將想法化為實際行動，瞭解如何考量現實環境與條件，將創意化為具體 的執行計劃，並藉由現場提問相互交流學習，加強校內師生的創意實用性，使專業之技能 運用於實務中，激盪出更多的創業創新魂 。 學員認真聆聽愛心傷口宅急便、及安瓿折斷器 ， 由林祝君研發長為 北區創業論壇分享會開場。 創業歷程。 傷口宅急便，創業發想為服務東部資源分布 創業論壇分享會，藉由此次的分享啟發學員 不均，及傷口照護的社會型企業。 們創業動力與實現目標。 林祝君研發長，分享 安瓿折斷器從構想、開發到 安瓿折斷器藉由比賽的獲獎，讓更多的人能看到 販售的心歷過程， 這項發明，也提供商品價值性。 林祝君研發長提出傷口敷料屬於醫療用品，推 詢問傷口宅急便社會型企業，成本及收 動創業時是否會造成阻礙。