025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案 - 北京林业大学 .doc

北京林业大学全日制硕士 专业学位研究生培养方案 （2011版·试行） 北京林业大学研究生院 2011年12月6日 目 录 025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案 1 025400 全日制国际商务硕士专业学位研究生培养方案 3 055108 全日制艺术硕士艺术设计领域专业学位研究生培养方案 6 055201 全日制翻译硕士英语笔译领域专业学位研究生培养方案 9 085201 全日制工程硕士机械工程领域专业学位研究生培养方案 11 085211 全日制工程硕士计算机技术领域专业学位研究生培养方案 13 085212 全日制工程硕士软件工程领域专业学位研究生培养方案 15 085228 全日制工程硕士林业工程领域专业学位研究生培养方案 17 085229 全日制工程硕士环境工程领域专业学位研究生培养方案 20 095106 全日制农业推广硕士草业领域专业学位研究生培养方案 23 095110 全日制农业推广硕士农村与区域发展领域专业学位研究生培养方案 25 095112 全日制农业推广硕士农业信息化领域专业学位研究生培养方案 28 095113 全日制农业推广硕士食品加工与安全领域专业学位研究生培养方案 30 095300 全日制风景园林硕士专业学位研究生培养方案 32 095400 全日制林业硕士专业学位研究生培养方案 36 125100 全日制工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案 39 125300 全日制会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养方案 42 125400 全日制旅游管理硕士专业学位研究生培养方案 45 025200 全日制应用统计硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标和要求 二、三、学习年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。、培养方式采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。学位论文实行双导师负责制，由校内、校外导师联合指导。校内导师由具有研究生指导经历、实践经验丰富的教师担任。校外导师由来自生产实践部门的业务水平高、责任心强的具有高级专业技术职称，由按程序办理聘任手续。五、课程学习及培养环节 课程教学内容体现宽广性、综合性、实用性和前沿性；加强案例教学和实践教学。同等学力或跨专业攻读硕士专业学位的研究生，应补修相关领域本科阶段的主干课程2～3门，成绩不计入总学分。课程、和部分类别 序号 课程名称 学分 开课学期 考核方式 备注 公共 学位课 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 秋季 春季 考试 专业学位第一外国语 48 3 春季 考试 专业学位课 中级宏观经济学 32 2 秋季 考试 经济计量方法研究 32 2 春季 考试 多元统计分析 48 3 秋季 春季 考试 时间序列分析 32 2 秋季 考查 抽样技术专题 32 2 春季 考查 统计实验设计 32 2 秋季 考查 统计软件 32 2 春季 考查 选修课 环境统计模型 32 2 春季 考试 金融与投资统计 32 2 秋季 考查 寿险精算 32 2 春季 考查 风险管理与分析 32 2 秋季 考查 统计预测 32 2 春季 考查 经济统计研究 32 2 春季 考查 林业经济统计专题 32 2 秋季 考试 投资经济学专题 32 2 春季 考查 案例 实务课 统计模拟实习 48 3 春季 考核 2.专业实践（4学分） 在专家指导下参加不少于6个月的专业实践，提交专业实践报告，考核通过取得4学分。 3.必修环节 必修环节包括制定培养计划、开题报告、专业实践报告等。 六、学位论文 研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。 学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。答辩委员会应由3～5位专家组成。导师可参加答辩会，但不得担任答辩委员会委员。七、学位授予 学位评定委员会审核合格者八、本方案解释权归北京林业大学。025400 全日制国际商务硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标及基本要求 （一）培养目标 培养适应复杂国际经济、政治、文化环境和国家发展需要的，通晓现代商务基础理论，具备完善的国际商务知识体系，熟练掌握现代国际商务实践技能，有较强的英语（和/或其它外语）交流能力和国际商务分析与决策能力，胜任在涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际商务经营运作与管理工作的应用型、复合型、职业型的高级商务专门人才。 （二）基本要求 1、热爱祖国，掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和高尚的职业道德及积极进取精神，具有全球视野和创新意识，身心健康。