敬业奉献爱生如子.docVIP

敬业奉献 爱生如子， 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。我是一名普通的小学教师，始终坚持“学高为师，身正为范”的信念，在平凡的岗位上敬业奉献，用自己的努力谱写无悔的青春。 爱岗敬业，爱生如子 我参加工作已经十五年了，我始终把教师这一职业看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉；我处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位;我热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。 2010年秋，我来到赵颜小学任教三年级语文等学科，并担任班主任工作。由于中途接班，对学生情况不了解，我花了一个星期的时间与学生家长联系，并仔细询问每一个同学的学习生活习惯，摸清了全班同学的具体情况，有针对性地采取相应的管理措施，让学生的学习习惯和兴趣得到了极大的改善。 语言沟通是了解学生的最佳途径，我就经常抽课余时间和学生沟通，对优生进行习惯培养，对后进生进行耐心细致的辅导，无微不至。学生也乐意和我聊天，在谈天说地中增长了知识，在不断沟通中增进了感情。亲其师则信其道，我对待学生就像对待自己的儿女，为学生创造了其乐融融的学习环境，班级面貌焕然一新。 我的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，多次参加学校组织各种活动并取了得优异成绩。 刻苦钻研，不断进取 在信息飞速发展的今天，不学习就意味着退步，我在课余时间总是不断地学习，读书，上网，各种可以增长知识的方式她都精通。在教育教学上，我积极探索教育教学的规律，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。学生们经常围绕在我身边，敬慕之情溢于言表，我也乐意把自己的所学、所知传授给学生。在语文教学中，为了使学生由爱学变成乐学，我精心设计每一节课，散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、议论文的小品演出、词语大赛等等教学活动在我的班级尤为常见，为同学们喜闻乐见，勇于实践。学生们说，上语文课，时间过得特别快。家长则说，他们的孩子能遇到我这样的好老师，真是三生有幸。这些话让我感到欣慰。为了更好地充实自己，锻炼自己，我还积极参加各级教研活动，不断尝试教改。 作为一名班主任，我在努力作好自身教育的同时，还积极协助其他任课教师抓好班级的教育教学工作。 示范市验收期间，学校对班级文化建设提出了更高的要求，我多方取经，绞尽脑汁地设计班内张贴和黑板报，有时候学校发的材料不能满足要求，我就到做广告设计的亲戚朋友那里找来各种贴纸，让学生剪出漂亮的图案装饰教室。我的女儿书法绘画都很好，我她就让她来帮忙，手把手地教学生，让他们写出了工整的毛笔字，设计了出了生动活泼的手抄报。有付出就有收获，我的班级在几次班级文化评选中名列前矛，还获得了上级领导的一致好评。 爱心育德，引领成长 我担任班主任的同时，还兼任学校的心理辅导教师。我的班主任工作追求艺术性，许多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平时的工作中，我主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，我总是耐心地对待他们，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我本着不惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“汪老师不仅是孩子的老师，也是我的老师，她让我懂得了如何合理地教育孩子。”这是家长们对我的理解和支持，也是我做好工作的动力。 示范市验收期间，我作为心理辅导教师，承担了改造心理咨询室和心理咨询档案整理工作。我设计了充满温馨的的心理咨询室，让人放松身心的音乐，美观实用的内部陈设，温暖贴心的标语，清新淡雅的喷绘，还有一些生动的学生作品，营造了一个世外桃源般的宁静氛围，让人不由自主地放松下来，真正的实现了心理咨询室的作用。 我的心理咨询室“心语小屋”是孩子们倾诉烦恼、排除矛盾的乐园。有什么烦恼，有什么困惑，给门外的信箱里投一封信，很快就会得到我的悉心指导，让笑容重新绽放在脸上。同事们开玩笑说，我是孩子们的精神支柱。在我的指导下，学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长！ 档案的整理也是一项繁重的工作，我把以往三年的所有档案资料一一过目，再按照示范市的创建要求分级组档。档案整理工作时间紧，我总是白天备课上课，晚上把资料带回家整理组档，因此，我总是第一个完成任务，并且列出清单和索引。有一段时间，我的女儿生病住