浅谈儿童诗教学的实践与感悟.docVIP

浅谈儿童诗教学的实践与感悟在指导学生创作儿童诗时重点应当注意哪些问题呢？??? 、感情是生命。理论文章是以理人，文学作品则是以情动人，而诗更是以深厚的感情为生命的，没有真情实感，只能是无病呻吟。有了真切的感情，才能找到贴切的诗句。因此引导学生写诗时，首先要引导学生找到感动过自己的内容，再以诗的形式、诗的形象、诗的语言去歌颂它，那样的诗才会充满真实的感情。如同学写的《》：“／／／／／／／／／／”再如同学写的《》：“／雨点／／／／／／／／”对溢于言表。??? 、生活是源泉。写诗也要写熟悉的物和经历过的事。也就是说，诗就在生活中。只有积极了很多生活，灵感来时诗才能喷涌而出。如同学写的《》：“／／／／／。”就是抓住了写下这首小诗。这种从生活中来，写生活中的事，有浓郁的生活气息的诗才是成功的诗。如同学写的《》：“／／／／／／／／／／再如秋游后指导学生写关于秋天的诗，下雪后指导学生写关于雪的诗，这样指导学生写诗，学生言之有物，写好的可能性就更大一些。??? 、想象是关键。诗需要想象，想象往往能使读者进入奇妙的世界，使眼前有豁然开朗的感觉。甚至可以这样说，一个好的想象，一个好的比喻本身就是一首好诗。如同学写的《》：“／。／，／，／／”作者再如同学写的《》：“／／／／／／／／／／／”将降落的雨比作降生的人，这绝妙的比喻，既形象地写出了，又把的写活了。 就让儿童诗这棵绿色的种子，在孩子们的心田生根、发芽、然后一天天长大。让孩子们的童年因为有了儿童诗而更加绚烂！